近年来，随着社会文明程度的提升，市民文明素质也有了较大的改善。但社会上仍有一些不文明的举止和行为制约着城市的文明发展。尤其是未成年人的文明行为，更应该引起相关部门的重视。

中国有句古话：“少成若天性，习惯成自然。”未成年人是祖国的未来和民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。在当今社会，未成年人不甚得体的举止行为屡见不鲜，比如，在公共场所高门大嗓、吐痰抽烟、乱丢垃圾。如果不加以正确引导，这样的不文明行为可能伴随他们一生。

如何提升群众素质，我国从上世纪八十年代就开始探索了，当时的“五讲四美”对不文明行为进行了严厉抨击，30多年来中国社会经历了高速发展，公众总体教育程度有了大幅提高，对这些不文明行为有高度的自觉和自省，但却难以根治。

这样看来，文明素养的提升从未成年人抓起就显得尤为重要。

儿童时代是个人成长的关键时期，期间所形成的生活习惯、待人接物的方式等等都会对人的一生产生重要的影响。孩提时代的生活经验和对社会的认知作用是不可小觑的。如公认国民素质相对较高的新加坡，就一直高度重视从未成年人抓起，提升国民的文明水平和素质。新加坡特别强调把中国的传统礼仪和文化核心观念以及个人行为举止的规范在孩提时代就进行教导。新加坡前总理李光耀曾经指出：“如果你从六岁开始就能系统地把这些观念灌输给学校的学生，你就能培养出良好的公民。如果你不能那样做，那你只能有一群垃圾的人。”

对未成年人文明素养的熏陶和影响既要从价值观等大的方面入手，也要从日常生活的“小节”和“细节”着手。既要从文明和做人的大议题出发，更要从具体的规范入手。要完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络体系，着力营造有利于未成年人健康成长的良好社会文化环境，促进他们健康快乐成长。

加强和改进未成年人思想道德建设，是新世纪新阶段党和国家事业发展的一项重大战略部署。文明素养的提升从未成年人抓起，让人们把文明内化于心、外化于行、发之于外，是整个社会都应该努力的。