本报讯（融媒体中心记者李浩然）日前，记者从汝州市广成学校获悉，在河南省2022年度中小学心理健康教育典型案例省级遴选活动中，该校教师孟晨萌的《阳光心灵校本课程的研发与实施》获得心理健康教育校本课程二等奖，范亚娟的《我不想上学了———一名初中生对母亲的反抗》获得个体心理辅导案例三等奖。

汝州市广成学校高度重视学生心理健康教育工作，分层次、分群体建立了学生心理健康教育工作体系；成立了心理咨询室，安排校内三名心理咨询师值班，对学生开展多种形式的教育和辅导；班主任定期召开心理健康教育主题班会，从关注心理、情绪调节、积极心态、珍爱生命等方面对学生实时指导和帮助；学校思政中心多次开展线上线下心理健康教育讲座，营造全方位心理育人氛围，筑牢学校心理健康教育第一防线，呵护学生健康成长。

据河南省教育厅日前公布的2022年度中小学心理健康教育典型案例省级遴选结果显示，我市还有7个心理健康教育案例入选获奖。其中：汝州市望嵩小学教师魏娜娜、杨见会、焦春乐的《“三体两线六融合”家校共育模式让爱更专业》获得心理健康教育校本课程二等奖；汝州市望嵩小学教师闵万强、贾俊梅、梁田田的《扬帆心语心理健康社团》获得学生社团活动二等奖；汝州市教师进修学校教师杨见会的《心若向阳追光不止》、汝州市临汝镇第一初级中学教师赵向蒙的《我有未来吗？》、汝州市庙下镇中心小学教师汤佳佳的《单亲家庭学生的心理辅导用心呵护，用爱浇灌》获得个体心理辅导案例二等奖；汝州市实验小学教师夏琳琳的《打开她封闭的心门》获得个体心理辅导案例三等奖；汝州市陵头镇养田小学教师张会歌的《团体辅导———目标是人生的导航灯》获得心理健康教育活动实施案例三等奖。