目前正值秋季开学复课之际，疫情防控常态化下的校园安全工作尤为重要。近段时间以来，我市多个学校积极开展安全教育课程、组织消防安全演练、邀请专家举办身心安全教育讲堂等活动，受到了师生的一致好评。

孩子们的安全健康是大事，说多少遍、开展多少工作强调都不为过。

加强学生安全防范戒备的一项重要工作，就是要加大安全教育宣传力度，提高广大师生、家长的安全防范和自我保护意识。按照国务院教育督导办的预警部署，各地要根据学生身心特点和认知能力，把安全教育贯穿于学校教育各个环节。积极联合有关部门，定期开展各类安全专题教育，经常性地开展应急疏散演练，不断提高学生的安全防范意识和应急避险能力。注重家校协同，灵活运用多种形式和载体，有针对性地开展宣传教育，着力让安全意识融入家长和学生的日常生活之中。

近期，广东、湖南等地近日发生暴力伤害学生事件表明，暴力伤害学生大都是突发性事件，集中于上学、放学期间，在学校门口或者距离不远的街道。受害者是中小学生、幼儿群体，缺乏抵抗暴力能力，如果不能及时阻止，给孩子们造成的伤害无法估量。因此，对暴力伤害学生事件需要采取全方位防治措施，以多措并举的手段防范暴力伤害，并建立迅捷响应机制，在最短时间内制止犯罪行为，尽量将伤害降低到最小。

俗话说“只要思想不滑坡，办法总比困难多。”面对当前社会中的诸多不确定性，一方面要做好学校内部的防护和监测，另一方面也要在法律和政策框架内不断探索和扩展更多保障学生安全的外部措施。在各地中小学、幼儿园周边设立岗哨，安排交巡警流动执勤、巡逻排查，一方面可以维持上下学高峰期的交通秩序，保障学生通行安全；另一方面可以形成震慑力，吓阻犯罪分子。如果发生暴力犯罪，现场警力也可及时出手控制，以尽力减少伤亡。各地需要从制度和资金等方面予以支持，确保各地学校配备合格的安保人员和防暴设备，并对其加强日常训练，定期进行防暴演练，以提高防范能力。