今年暑期托管期间，市锦绣路小学为落实“护苗2025”专项行动要求，切实保护青少年健康成长，营造清朗的暑期文化环境，该学校结合2025年暑期托管服务工作实际，以“绿色阅读”“文明上网”“网络安全”为核心主题，针对不同年龄段学生特点，分龄“护苗”，精心策划并实施了一系列形式多样、内容丰富的“护苗”活动。

针对低年级学生形象思维强的特点，该学校二年级以“绿色阅读”为主题，通过观看动画短片、绘本阅读等形式开展活动。在班会课上，组织学生观看《拒绝盗版书籍》等动画短片，以生动有趣的画面引导学生认识盗版书籍的危害、网络不良信息的陷阱。组织开展“绿书签”主题绘本阅读活动，精选《小树苗的成长日记》《网络小卫士》等绘本，通过师生共读、角色扮演等方式，帮助学生理解“绿色阅读”的意义，帮助孩子们树立阅读正版书籍、远离网络有害信息的意识。

针对中年级学生具备一定独立思考能力的特点，该学校注重知识传授与实践引导相结合。三年级以“优秀图书分享”为载体，开展“护苗”主题阅读交流。学生自带健康有益的课外书籍，在班会课上分享读书心得，教师适时引导辨别书籍内容优劣，强化正版阅读观念。四年级通过宣读《“护苗行动”倡议书》等形式，号召学生从自身做起，抵制盗版、文明上网，并鼓励孩子们将倡议书传递至家庭，形成家校共育合力。同时，组织三四年级观看“文明上网”动画短片，通过案例分析、互动问答等方式，引导学生掌握安全上网技巧，提升网络素养。

针对高年级学生具备较强分析问题能力的特点，该学校侧重法律意识与自我保护能力培养。五六年级开展“护苗安全网络专题讲座”，结合《未成年人保护法》等法律法规，通过情景模拟、案例剖析，讲解网络诈骗、信息泄露等风险防范方法，并组织学生讨论“如何应对网络暴力”“如何举报不良信息”等话题，增强法律意识与实践能力。六年级以“绿书签”制作为载体，鼓励学生结合活动感悟设计书签，将“拒绝盗版”“健康阅读”等理念融入创作，优秀作品在校园展示栏展出，营造浓厚文化氛围。此外，五年级还通过制作护苗主题手抄报，进一步巩固活动成果。

“今年所有暑期托管班级都参与了本次‘护苗’活动，活动形式新颖、内容充实，学生反响热烈。学校将以此次活动为契机，持续深化‘护苗’行动，探索建立长效机制，推动‘护苗’教育常态化、制度化，为青少年健康成长保驾护航。”该学校相关负责人说。张亚萍