为深化课程改革，发挥学科引领作用，助力全市初中历史教师把握中考命题趋势，3月28日上午，汝州教研室历史教研员吴秋歌带领骨干教师团队走进阳光学校，开展历史复习观摩课暨中招备考培训会。此次活动以课例研讨和专题讲座为抓手，共探备考新路径。

活动聚焦两节中招复习观摩课，以“大单元整合”和“主题式探究”为特色，打破传统复习框架，展现历史学科育人价值。

市三中陈晓莉老师执教《农业的发展：从传统到现代的千年求索》，以“农耕文明-近代困境-党的探索-当代使命”为主线，贯通中国古代史与现当代史。课堂通过文物图鉴、土地政策对比、乡村振兴案例等素材，引导学生从历史规律中提炼“粮食安全”“科技兴农”等现实议题，并以中考真题为载体，指导学生构建“史料实证-历史解释-家国情怀”的思维闭环。

汝州外国语学校王晓东老师的《中国近代化探索：破局与启示》专题课以中招真题为切入点，聚焦“洋务运动”“戊戌变法”等高频考点，通过“真题溯源-方法建模-实战迁移”设计教学，针对性突破学生普遍存在的历史小短文“不敢写、不会写”的痛点。“学生怕写小短文，其实是缺方法、少支架。”王老师课后交流，“通过分解写作步骤、提供思维工具，学生完全可以从‘无从下笔’走向‘言之有物’。”

活动第二环节，吴秋歌立足新课标与河南中招命题趋势，以真题为例指出命题呈现三大转向，从知识记忆转向学科思维考查，从单一史实转向大概念整合，从封闭答案转向开放表达，突出史料解读与观点论证能力；并针对2025年备考给出了建议，注重主题式复习，以“统一多民族国家发展”“中国共产党百年奋斗”等大概念重构知识网络；注重跨学科融合，挖掘历史与地理、道德与法治等学科的衔接点；注重分层训练，针对不同学情设计基础巩固、能力提升、创新拓展三类任务。

本次活动以“痛点突破课例+靶向备考策略”双线推进，参会教师纷纷表示，将结合校情设计分层写作训练，帮助学生从“机械答题”转向“思维进阶”，把“方法建模”“大概念整合”等理念融入日常教学，在深耕课堂中助力学生厚植家国情怀，培育历史担当。李浩然陈巧钰