本报讯（融媒体中心记者 李浩然 通讯员 邵艳涛）5月8日上午，市教体局教研室小学数学学科预约式教研活动在滨河路小学教育集团举行，本次活动由滨河路小学教育集团和汝南街道中心校共同承办，主题是围绕数学核心素养的培养，解读新课标。

此次教研活动，旨在深化课堂改革，加强教师之间的交流和学习，落实数学核心素养，共同探索教育教学的新思路、新方法，紧跟时代步伐，不断更新教育教学理念，创新教育教学方式，进一步提高教师的专业素养和教学能力。

在数学核心素养解读环节，汝州市小学数学中心教研组成员丰洂老师以“小学数学核心素养的培养例谈”为题，从新旧课标的变化、核心素养的内涵、“三会”的数学课程目标体系与教学建议、核心素养的主要表现等方面对课标进行解读。

丰洂老师根据自身的教学经验，不仅详细介绍了小学阶段核心素养的11个主要表现的定义、表现、作用，还对发展学生的核心素养时需要注意的问题，给老师们提出了合理化的建议。通过她精彩的讲座，让大家对课标的内容有了更加清晰而立体的认识。这不仅是一次交流，更是一次指导、一次引领。

教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。在交流互动环节，参会老师结合丰洂老师在活动开始时提出的问题，分享了自己学习的收获以及宝贵经验。

“数学核心素养的培养是一项长期而艰巨的任务。教育工作是一个永无止境的探索过程，教研活动是学校教育教学工作的重要组成部分，每位老师都是这个过程中的探索者、实践者和受益者。”活动结束，大家一致认为本次数学核心素养解读活动，不仅提供了业务切磋、相互学习、提升自我的有力平台，让老师们在活动中得到了磨炼、提升，还有效地促进了小学数学教师的专业成长，提升了大家对小学数学核心素养的理解力，纷纷表示要不断实践，不断思考，继续在实践中砥砺前行，深耕教学，凝聚智慧，结伴同行，为学生的发展赋能。