本报讯（融媒体中心记者 郭营战）读万卷书，行万里路。在新高考的背景下，传统的教材和固化的知识已经很难满足要求，特别是全国及地方高考卷、模拟卷中新知识、新概念层出不穷，中学地理课堂与实际生活紧密联系，地理学科知识的实际应用性又很强，如何让课堂内容更加真实、具体、生动，激发学生的兴趣与热情，使学生能够很快进入学习的情境，成了地理教师亟待解决的难题。针对以上问题，近日，汝州一高高一年级、高二年级全体地理教师利用教研会时间，对近几年比较热点的“鱼鳞坑”问题进行探讨，到风穴寺后山坡实地学习。

常年从事毕业班教学的余成刚老师，知识渊博、经验丰富，实地教学途中，他结合高考真题和模拟试题给年轻教师们上了生动的一课。余成刚结合一路上的见闻与新旧教材上的知识点，给年轻教师们一一讲解，大家受益匪浅。这些内容扩大了年轻教师的知识面，加深他们对教材知识的理解，在以后的教学过程中对于年轻教师的提升进步帮助巨大，还有利于调动学生们课堂的学习热情，激发学生们的探索兴致，让学生们积极主动去理论联系实际，提升自身综合素质。