□陈晶

习惯性地点开短视频浏览精彩纷呈的内容、熟练地在平板屏幕上打开多个APP、玩网络游戏的熟练程度胜过成年人……互联网时代，未成年人“触网”低龄化、常态化日趋明显。如何更好保护未成年人身心健康、维护未成年人在网络空间的合法权益，是备受关注的话题。随着相关法律法规日益完善，抖音、快手等不少网络平台也相继推出青少年模式，更好帮助青少年合理使用网络已成为社会各界的共识。

“触网”低龄化需各项举措织牢保护网。不同年龄段的儿童，上网的目的也不尽相同。8岁以下的儿童主要是看视频、玩游戏、听故事等；高年级小学生和初中生则主要是玩游戏和写作业。据查询，2021年6月，我国新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》正式实施，其中增设网络保护，对未成年人网络信息保护、网络沉迷防治等作出全面规范。2022年3月，《未成年人网络保护条例（征求意见稿）》再次公开征求意见。2022年5月，中央文明办等4部门联合发布《关于规范网络直播打赏加强未成年人保护的意见》，提出“禁止未成年人参与直播打赏”“严控未成年人从事主播”等。同时，国家网信办已指导主要平台上线青少年模式，要求平台针对不同年龄阶段未成年人的特点和需求，在时间限制、功能设置、内容工具上进行区分，使青少年模式功能更具个性化、更有吸引力。

“触网”低龄化需学校和家庭担起职责。“同学们知道网络能给我们带来哪些好处？那又会带来哪些危害呢？”“我知道，我知道……”早在今年6月28日，我市就启动了2023年暑期护苗读书活动，邀请志愿者举办“文明阅读、绿色上网”讲座，为同学们讲解如何在日常生活和学习中正确使用网络，提高自身网络安全防范意识等内容。听完讲座后，同学们纷纷表示，要从自身做起，让网络成为自己成长路上的好朋友，共同维护网络安全，营造清朗的网络空间。

家庭中，父母的正确引导也至关重要。家长要怀着开放的心态，和青少年一起学习新科学、新技术。同时在青少年接触网络时，家长应该及时履行网络教育职责，安装过滤软件、控制上网时间等，也要培养自身良好的上网习惯，避免给孩子带来不良示范。最重要的是家长要尽可能多地陪伴孩子，与孩子进行平等的对话和互动，多带孩子亲近大自然，参加社交活动，开发孩子多方面的兴趣爱好，帮助孩子学会自我管理，摆脱手机依赖。

互联网是一个动态发展的领域，只有相关部门、学校、家长共同发力，才能更好地帮助青少年养成文明、健康、有益的网络使用习惯。