今年以来，临汝镇回民小学老师们按照教学大纲要求，依托心理治疗中的沙盘游戏疗法，带领孩子们还原生活场景，将“回忆式”作文，变为“沉浸式”作文，让孩子们直观地“看得见”事件，再下笔写作。如今，沙盘游戏成了临汝镇回民小学孩子们非常喜爱的情景创设游戏。图为临汝镇回民小学近日开展的沙盘游戏作文课堂上，老师引导孩子们借助以往生活体验，用不同的沙具让情景重现，有效提高了孩子们的学习兴趣和作文写作水平。
李浩然摄
