同学们正在搭建模型

本报讯（融媒体中心记者陈晶）学生两两分组配合，根据老师讲解的步骤认真进行，不一会创意搭建称重就完成了，“太不可思议了，好神奇！”学生们纷纷为这些张拉结构体作品拍手称赞。这是近日发生在市第五初级中学创客空间张拉结构体实验课堂上的一幕。

实验由五中创客空间负责人李亚皓老师首先讲解了张拉结构的原理，并且对本次实验操作的步骤进行了分析讲解，然后学生们自己动手操作。通过活动使学生体验使用实验研究物理现象并寻找规律，帮助学生掌握物理概念，形成物理思维，锻炼解决物理问题的能力。

第五初级中学创客空间是我市唯一的公办学校创客空间，自开设以来致力于创客文化的传播，创客知识的传授，创客活动的开展，先后开设小木工，图形化编程，3D打印设计，机器人编程等课程。2018年荣获汝州市中小学科技馆，2020年荣获汝州市创意智造大赛优秀组织单位。据悉，学校的河南省农村中小学科技馆项目也正在建设中，届时将惠及全市及辖区的万余名中小学生，为科学知识的传播架设新平台。

近年来，我市积极开展提高未成年人科学素质工作，推动实施未成年人科学素质行动。市科协联合市教体局建立和完善了全市中小学生科学素质教育实施计划，把未成年人科学教育贯穿于学校教育的全过程。2016年以来，每年组织开展青少年科技创新大赛，四年来参赛学生达2500多人，报送作品2653余件，获省一等奖7件、二等奖24件、三等奖29件。市科协、市教体局连续四年被省科协、省教育厅、省科技厅评为青少年科技创新大赛优秀组织单位。

同时，我市积极开放和利用省级科普教育基地汝瓷博物馆、九峰山景区、玉松汝瓷、汝瓷小镇以及社区、乡镇文化站、科普活动室等科普场所为青少年科学素质服务，同时在市一中、五中、六中、广成学校设立校园科技馆，配备了3D打印机、编程机器人、科技展品等科教器材。邀请老师到学校做专题讲座，拓宽青少年视野，提高科学素养。并且加强对全市中小学科学教育教师、科技辅导员队伍建设，在374所各类中、小学校（教学点）配备了科学教育教师和科技辅导员，从学校、学生、教师全方位发展未成年人科学素质工作。