今天，我正在家里看西游记。看了几页后，我竟然看睡着了。过了一会儿，我就睡醒啦。我睁眼一看，只见一只又肥又大的猪，摆动着他的一双“招风耳”，身上还穿着一个褂子哩！地上堆满了小山一样的垃圾，旁边还摆着一个九齿钉耙。

我一想，这不就是猪八戒吗？于是，我大喊了一声：“猪八戒！”猪八戒听到了，扭头一看，问：“小孩儿，你咋醒了呢？”

我看到桌子上放着许多已经拆开的零食，我很生气，回答：“你说呢？难道我就不能醒了吗？”八戒不明白我为什么这么生气，穿过我的目光往回看，忽然看到了他自己撕开的零食，不好意思地说：“嘻嘻，小孩儿，为了赔偿你，我会满足你的一个要求，不要太过分哦！”我灵机一动，说：“我们学校要举行运动会，你也要一起去。”八戒说：“没问题！”于是，我带着他和他的九齿钉耙一起去了学校。我看他那副样子，怕吓着了别人，便让他变副模样。八戒摇身一变，就变成了一个憨实的小学生。我向裁判说明了情况，裁判笑着同意让八戒参赛。我便拉着八戒跑向100米短跑的比赛场地。我对八戒说：“由于你偷吃了我的零食，所以你要听我的，你要去参加100米短跑比赛。”八戒无可奈何地说：“好吧。”于是他就站在了100米短跑比赛的起点。

哨声一响，八戒便拔腿就跑。刚开始，跑得还挺快。跑着跑着，他忽然看到路边一个卖糖葫芦的小摊开始营业了。八戒一见就口水直流，径直往小摊跑去。当我跑过去的时候，只见他正津津有味地吃着糖葫芦呢！我问他：“你怎么得来的？”八戒回答：“拿来的呗！他还说要付什么钱，你帮我付了吧。”“唉！”我叹息道：“幸好我带钱啦，你这又花了我五块钱呢。”突然，我听到一个声音：“都九点啦，你还睡！”啊！原来我是在做梦呀！

点评：时间地点事件，开头自然。一个“竟然”，为转入下文埋下伏笔。能运用“摆动”“穿着”“堆满”“摆着”等连贯的动词，让八戒的外貌与贪吃的形象跃然纸上；心理描写、语言描写齐头并进，能在进行语言描写时非常巧妙地避开了“说”，而用“大喊一声”“问”，更显生动。“看他……怕……便让他……”，由此看出语言连贯，思路顺畅。动作描写集中于“跑”，由“拔腿就跑”，到“径直往小摊跑去”，八戒之性情跃然纸上。结尾处，“突然”笔锋一转，“啊，原来我是在做梦呀”回到现实，一篇想象作文戛然落地，“谜底”最终揭开。