董成国接受采访

“张沟小学，是我情有独钟的一所小学。2010年，我刚到这个小学时，全校只有8名学生，学生流失，教师外流，没有几个人愿意到张沟小学任教，学校濒临关门。几年来，经过我在学校的苦心管理，学校面貌、学生人数逐日恢复，从最初的8人，最高恢复到2016年的94人。”日前，蟒川镇张沟小学校长董成国回想起自己在学校的从教经历时，感慨连连。

董成国说，自1980年7月参加工作，他在三尺讲台上已经度过了39个春秋。这39年里，有20多年都是在山区小学工作的。如今他在张沟小学担任校长一职，已经有10个年头了。

张沟村位于蟒川镇政府西南约10公里，西与寄料镇接壤，全村共4个自然村，2000多口人。张沟村属于煤矿开采区，十几年前的过度开采，使张沟村的环境遭到破坏，路和水成为困扰张沟村群众的最大问题。有一部分条件好的家庭在城里买了房，还有一部分都整体搬迁到蟒川镇区生活。

初到张沟小学时，董成国遇到了与大部分山村小学一样的问题，位置偏僻、交通不便、教学条件差，大部分教师都不愿意去，教学质量提不上去，学生在外村上学辛苦，想回本村学校却又不敢回的尴尬局面。

可董成国并没有因此灰心，他认真分析学生流失的原因，一个个地改进。

学校吃水困难。董成国从位于蟒川镇任村董庄自然村的自己家中，用三轮摩托车将水拉到学校，一星期要拉两至三次，解决学校的日常用水问题。

学校学生流失严重。董成国连续多天走村串户，走访学生家长，苦口婆心，将流失在外的学生劝返回校。

学校教学质量差。董成国率先垂范，无论要求教师、学生做什么，自己首先做到。多年来，他一直与其他老师一样包班，担任班主任。他自己的工作情况及教学效果也一直是其他教师的榜样。所担任的科目，一直在全镇名列前茅。

学校办学环境不好。董成国通过对上争取项目，与张沟村两委沟通对接，和全校师生一起改善办学条件。

通过董成国的苦心经营，几年间，张沟小学的学生也从8名到20多名，又从20多名到60多名，直到2016年的5个班级、5名教师、94名学生。近两年来，由于居民搬迁等原因，不少学生外出就读，在这样的情况下，今年上半年张沟小学仍有70余名学生。

在多年的教学中，董成国发现，小学英语作为一门主课，如果课程开不起来，想留住学生是不可能的。

张沟小学没有年轻教师，英语水平上不去，让谁教都担心应付不下来，董成国就自己来。

一个年近六旬的人，想要学好英语并教会学生是何等困难。但为了全校的学生，董成国通过观看教学视频、听其他学校的英语课，请教英语成绩好的老师，认真汲取好的教学方法，学习重点、难点，再加上自学来提高自己的英语教学水平。

39年的默默耕耘，使董成国患上了糖尿病、腰椎间盘突出、腰椎管狭窄等疾病，2015年2月，他又做了甲状腺切除手术。期间，没有因病耽误一节课程。

双鬓白发和微微驼起的脊背印证了他追寻梦想所付出的艰辛。近年来，董成国以勤奋、执着、仁爱和真诚赢得了学生家长的信任和支持，并得到了上级部门的肯定和认可。他先后多次被汝州市教体局和蟒川镇政府授予教育先进工作者和优秀班主任等荣誉。他所在的张沟小学也多次被蟒川镇政府授予教育教学先进单位、教学管理先进单位和综合科优胜学校等荣誉。

“在39年的教学生涯中，我其实只做了这些极其平淡的事，还有4年时间我就该退休了，在退休前的几年里，我将尽心做好该做的事，描绘好人生的这张画卷，为教学生涯画个圆满的句号。”董成国最后说。

融媒体中心记者于俊鸽