本报讯（融媒体中心通讯员 马杰）今年以来，市教体局以培育和践行社会主义核心价值观为根本，在全市广大师生中积极开展诚信教育，着力构建诚信体系，以教育诚信助推社会诚信不断完善。

打造诚信机关。进一步梳理“权力清单和责任清单”，理清与行政职权相对应的责任事项、职责边界等，制定运行流程，向社会公开，接受社会监督，确保行政权力和政务服务事项合法、公开、规范、高效运行。及时公开重大决策部署和涉及师生切身利益的重要事项，促进教育发展公开透明，机关工作规范高效。

建设诚信学校。全面推进依法治校，健全校务公开制度，落实教育资助惠民政策，关注解决人民群众反映热点难点问题，接受社会监督，提高教育公信力。规范办学行为，落实义务教育阶段学校划片招生制度，坚决治理教育乱收费等热点问题，将公办学校信用体系建设纳入学校目标考核，民办学校和教育培训机构的诚信情况与“双随机一公开”相结合，与年检挂钩，建立健全民办学校及教育培训机构失信信息报送制度，规范民办学校和培训机构招生、收费、广告发布等行为。

塑造“诚信教师”。一是全面加强师德师风建设。把师德师风培养融于日常教学中，注重发现典型，对优秀师德典型进行广泛宣传，弘扬主旋律，传递正能量。严肃查处施教行为不端、从教行为不廉等师德师风问题。二是修德和修业相统一。深入开展专业培训、优质课竞赛等活动，提升教师的综合素养，塑造定位准、品格高、能力强的教师队伍。三是建立健全教师信用评价和奖惩机制。将教师信用评价与师德考核测评相结合，与教师职称评定、职称晋升、评优表先等挂钩。加大对教师学术剽窃、论文造假、违反教学制度等失信行为的惩戒力度，并录入教职工失信信息数据档案。

培育“诚信学生”。一是加强学生诚信教育。把学生诚信教育摆在学校德育的首位，并与社会公德教育、养成教育、法制教育、心理健康教育等有机结合起来，努力使诚信教育融入学生学习生活之中。大力推进诚信教育进课堂，根据不同年龄段青少年儿童的身心特点，组织编写诚信教育系列读本，开展诚信教育活动。建立完善学生个人诚信档案，鼓励学生签署诚信保证书、诚信考试承诺书，通过诚信品德评价机制对学生在校期间德育品行情况、各类违纪情况等做好全方位的翔实记录，促使学生时刻注意自己的行为，培养自我，调整自我，完善自我，在校期间形成较稳定持久的诚信理念。