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第3737期:第03版 本期出版日期:2025-04-17

小屯镇中心校

开展小学数学核心素养解读培训

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春风有信,花开满径,教研有期,润物无声。为深入理解新课标要求,提升小学数学教学实效,4月15日,小屯镇中心校邀请汝州市小学数学学科中心组丰洂老师在小屯小学教育集团开展了小学数学核心素养解读培训,进一步促进了小屯镇小学数学教师专业成长和教学水平的提升。

丰洂,汝州市教研团队的核心成员,汝州外国语小学数学教研组组长,曾荣获“汝州市优秀教师”称号。

培训会上,丰洂从数学核心素养的定义、表现、作用进行了详细讲解,围绕数学核心素养的主要表现:数感、量感、符号意识、运算能力、推理意识、空间观念、数据意识、模型意识、应用意识、创新意识十大核心素养,结合教学案例解析,帮助教师精准理解把握素养内涵,优化课堂教学设计,提高课堂效率。会上,丰洂还列举了许多非常典型的数学问题和老师们共同研讨,老师们听得专心致志。

在活动交流环节,老师们针对日常教学中的困惑问题整理归纳后向专家请教。

针对老师们提出的困惑,丰洂结合自身教学经验向大家详细一一解惑,并传授很多实用的教学方法建议:小组合作不能流于形式,让组长学会分配任务,让每个学生都有事去做,培养组长学会讲题,不同学生解决不同难度的问题;针对课堂效率提高,丰洂说要针对真实的生活中的实际问题,来激发学生学习兴趣,让学生对所学知识有兴趣有疑问,课堂上老师少讲,多让学生说一说。

在本次数学教研活动中,老师们全情投入,展现出了极高的学习热情与专业精神。活动伊始,大家便早早到达现场,手中拿着笔记本认真记录,不时为专家的精彩解读拍手鼓掌,眼神中满是对新课标理念方面学习的期待。

“教”无涯,“研”不尽。每一次的教研活动都是一次思维的碰撞,每一次的碰撞都有新的收获。

与会老师们表示,通过本次教学研讨会,加强了教师之间的交流和学习,更加深入理解了数学核心素养理念,促进教师的教学思想转变和教学能力的不断提高。在下一步的教学工作中,老师们将进一步加强互相交流,相互促进,共研共学,齐步前进。小屯镇中心校也将以此次活动为契机,深耕教学,凝聚起育人的智慧,在教学质量提升之路上继续迈出更加坚实有力的步伐。

宋乐义

  

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