上午第四节课，铃声一响，我们辩手们便信心满满地上场了。我们按指定位置一一就座，然后拿上自己查的资料，一场激烈又热闹的辩论会便开始了。

两个主持人先自我介绍，然后宣布正反方观点。正方的五人支持“小学生应该接触手机等电子产品”，而我们反方五人支持“小学生不应该接触手机等电子产品”。接下来让正方反方的辩手自我介绍。“生当作人杰，死亦为鬼雄。大家好，我是反方一辩桂润雨。”我刚介绍完，全场便响起了震耳欲聋的掌声。

辩论会开始了。“电子产品会减少我们的休息时间，那么还怎么保护视力？”我们反方二辩先声夺人。正方一辩也毫不示弱道：“只要合理使用手机等电子产品，就不会让视力下降，不会让休息时间减少。”接下来正、反方二、三、四、五辩手进入了相持阶段。“当一个个价格昂贵的高档手机等电子产品走进市场，会让小学生产生攀比心，而且买昂贵的手机还会增加人民的经济负担。”我再次占了上风。但对方一辩马上反驳：“只要合理花钱买手机，就不会增加家庭经济负担了。”

最后，我的一句话成功打破僵局：“小学生拿手机看作业时，怎么可能保证不玩游戏呢？”对方哑口无言，教室里霎时鸦雀无声。我们反方赢了。

辩论赛结束后，我连忙跑到正方辩手的面前说：“友谊第一，比赛第二。只要下次再努力，就一定会胜利的！”教室里又是一阵雷鸣般的掌声……