张利芳辅导学生

“我扮演着多重角色。课堂上，我是老师，教会孩子学习的能力；课堂外，我是母亲，给予他们细心的体贴和温暖；私下，我是朋友，我们可以畅所欲言。”近日，谈及教育心得，张利芳娓娓道来。

为党育人、为国育才是教师的职责和天职。26年来，张利芳凭借对教育事业的热爱和执着追求，心存教育情怀，认真钻研教学，努力坚持做“四有”好老师。她现任塔寺小学三年级（六）班的语文老师兼任班主任。

在语文教学上，她有自己的教育心得，注重培养孩子的自主学习能力、主动思考和阅读习惯。如何在语文阅读教学中培养学生预习能力？张利芳给出了答案。每天下学前，张利芳把预习的内容分为四步走“标、圈、读、思”，明确需要预习的内容、要求，发到班级微信群，让学生养成预习习惯。

“感谢老师对孩子的教育。每次提起您，孩子眼睛都放光芒。非常感谢您对孩子的付出，祝您节日快乐！”9月10日上午，曾经教过的一名学生家长在微信上留言说。教师节当天，张利芳收到来自学生和家长的真情告白，纷纷表达他们真挚的感谢。

以情育人，以情感人。不管是现在的学生，还是已经升入高年级的学生，只要出现困惑，他们都会联系张利芳，向她吐露心声。“只要学生来找我谈心，我都会仔细倾听，耐心开导，帮助学生解决成长路上的问题。”张利芳说。

除了日常的语文教学外，张利芳作为班主任，在班级管理上有其自己的高见。“班主任要有爱心、耐心和责任心，释放亲和力，感染学生，要深入了解每个学生的情况，发现他们身上的闪光点，用赏识的眼光对待每一个学生。”张利芳说。

除了学习之外，张利芳常常利用班会对学生开展道德规范的教育，让他们明白，什么事情能做，什么事情不能做，提高他们明辨是非的能力，同时向学生讲述父母的不易，教育他们要学会感恩，用优异的成绩回报父母。注重与学生家长沟通交流，了解孩子在家中的情况，及时告知家长孩子在学校的情况，相互了解，形成互补，家校联手，合力育人。

在秋季开学第一天，张利芳为全班学生送出了“秋天的第一颗糖”。看到学生们高兴的样子，张利芳向每位学生布置回馈老师的“礼物”———用心书写两首诗，听后，学生们欣然接受老师的提议，并完成得非常好。

为了激发学生的参与兴趣，在班级管理上，张利芳尝试用趣味抽奖的方式调动学生学习、表现的积极性，如：表现好记一次、上课回答积极记一次等，累计5次抽奖一次，奖品有零食、免作业、学习用品等。长此以往，学生表现得越来越积极，学习兴趣也越来越浓厚，班级的学习风气愈发向上。

任教以来，张利芳始终保持求实、创新、严谨、扎实的工作作风，个人先后获得平顶山市骨干教师，汝州市优秀教师、优秀班主任等荣誉称号。

融媒体中心记者 宋盼盼