1997年，她登上讲台，决心做一名优秀的人民老师。转眼间，她已在农村教坛深耕27年。27年扎根农村，她获得了省特级教师、省优秀教师等殊荣，公开发表论文6篇，主持省级课题7项。她叫王恩典，现任临汝镇回民小学党支部书记、校长。

王恩典

“我们只有树立民族大团结的意识，把‘回汉一家亲’作为家校沟通的准绳，才能让学校真正发挥成人、育才的作用。”9年来，在王恩典的带领下，临汝镇回民小学由2015年的679人、12个教学班发展成为今天的1326人、30个教学班，由原来的家长不支持到今天的河南省卓越家长学校，学校荣获省市级奖励71项。

用心管理，做事务型校长，日新月异

“没有回民小学，就没有今天的我。如果说学校是一棵树，我们教师、学生便是这棵树的根和干、枝和叶。正是这棵树将教师个体与学生个体的命运紧紧地连在一起。有了这个联结，教师对学校便有了归属感，当教师带着一颗感恩心来工作时，他会将教书变成一种责任，育人化为一种幸福。”这便是王恩典以校为家的初心。

2016年，是临汝镇回民小学历史上最难的一年。800名学生、16个教学班、29名教师中有9名教师休产假。没想到，这20名教师却爆发了无限的能量。那一年，取得了全市统考第一名的好成绩，创造了乡村学校超过市区学校的神话。

当该校300人的团体操在2017汝州市运动会开幕式上完美展现时，家长热泪盈眶地说：谢谢，谢谢……农村的孩子机会太少了，这次的展演，很可能是孩子一生最大的舞台！

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这无私、奉献正是临汝镇回民小学人的精神内核！这种精神内在的成长感动着家长，家长把感动变成了行动：回族学生秦昊乐的奶奶一针针一线线为班上的54个小朋友每人做了一个爱心小绵垫，对“回汉一家亲”做了最美的诠释。

现在的临汝镇回民小学陈旧的教学楼重新刷了漆，焕然一新。同时，还建了德育园、读书屋、文化廊和手工坊，把学校打造成花园、乐园。

制度管理，做研究型校长，规范提升

近年来，临汝镇回民小学“悦读悦成长”“青蓝工程”和“名师工程”这三大工程让教师在互助团结的氛围中成长，涌现出一大批省市骨干教师、名师、名班主任。

王恩典作为学校的领头雁，重点提升校长的信息化领导力。建强两支队伍，市校联动的督导团队和“一五十”精准辅导团队，保证校本研修的落地。注重四结合：线上与线下结合，过程与结果结合，理论与实践结合，技术与课堂结合。

王恩典还建立以教学为中心，“党建、师德”两手抓，处理好“三方关系”，筑牢“四位一体”的安全教育体系。学校坚定不移以“教学”为核心工作；落实“两手抓”，一手抓党的建设，一手抓师德师风建设，为教师的成长强身健骨。处理好“三方关系”，为学校的发展凝心聚力。注重学校、家庭和社会的结合，筑牢“四位一体”安全教育体系，为师生保驾护航。

文化管理，做专家型校长，特色鲜明

王恩典始终坚持以“幸福教育”为理念，把“尚若水之品，崇君子之德”作为校训。

“育人的根本在于立德，只有党建引领、文化治校才能更好地为党育人、为国育才。”王恩典以水的品性在追求环境、思想、习惯上下功夫，在整洁卫生中做文章。她重视教育科研，学校先后结项省市级课题11项，省级优秀成果5项，公开发表论文23篇。在队伍建设上，她带领的校班子凝聚有定力，教师团结有张力，师生和谐有动力，家校共育有活力。

“水生七色，精彩纷呈。我们学校推出了以‘三房’为支撑的德育课程。”在王恩典的倡议下，学校以“立德树人”为根，打造“健身房”“健心房”“健脑房”三角支撑的德育课程。“健身房”以阳光体育为基础，开展韵律篮球操、鼓扇组合操等活动，强健体魄，磨炼意志。“健心房”以书香涵养品性，努力打造书香校园。读好书，写好字，做好人。以阅读、书法陶冶情操，涵养品性，达到立德树人的目的。学校被评为河南省书法实验校，汝州市书香校园，六一班、三二班被评为省书香班级，五一班被评为汝州市书香班级。“健脑房”：少儿编程，锤炼思维，培养科学精神。学生在汝州市编程大赛中30余人次获奖，学校被评为汝州市创意智造大赛先进单位。

“‘健身房’让学生有强健的体；‘健心房’让学生有温暖的心，学会合作；‘健脑房’让学生有聪明的脑，学会创新。而合作和创新恰恰是核心素养中的两大‘超级素养’，从而落实教育的‘培根、铸魂、启智、润心’。”王恩典介绍说。

“如果把学校的发展比作一艘驶向远方的航船，方向要对（讲政治）、速度要快（出成绩）、行驶要稳（守住底线）。我要做一名像水一样的校长，向管理的最高境界‘无为而治’去努力，从而提高我们的教育质量，做到有温度、有深度、有高度！”王恩典坚定地说。融媒体中心记者宋乐义