本报讯（融媒体中心记者陈晶晶）“市直一幼根据学前幼儿特点，以日常游戏形式,加强养成教育，培养幼儿前书写良好习惯，值得大家学习借鉴。”近日，我市教研室召开“加强养成教育，培养幼儿前书写良好习惯”———汝州市学前教育前书写主题研讨会。

各乡镇第一中心幼儿园、市直各园园长或业务园长对实践中取得的经验都积极进行了分享。幼儿教育是为幼儿终生学习奠定基础的启蒙教育。幼儿前书写的任务主要是掌握正确的执笔方法及书写姿势，养成良好的执笔习惯，为幼儿将来真正书写做准备。

据悉，我市市直一幼在2023年就进行了专题培训，通过集体教研、现场观摩、研讨等多种形式的前书写游戏活动满足幼儿的书写需求，帮助幼儿建立前书写经验。通过游戏激发幼儿兴趣，增强手部动作灵活协调，让幼儿通过捏、穿、夹、绕、系、扣、插、剪、编、卷、撕、剥等训练，锻炼幼儿手部小肌肉，提高幼儿精细动作的水平，同时也很好地培养了幼儿的专注力、手眼协调等能力。将筷子训练和执笔与一日活动相结合，让使用筷子成为幼儿日常必练技能。还运用“五点定位”握笔，针对不同幼儿在握笔中出现的问题，提供科学有效的指导方法。

学校还利用家长资源，充分体现家园合作共育的价值。除了在幼儿园老师对幼儿进行指导外，还通过家长学校活动，向家长讲述正确使用筷子的方法，对家长进行关于“握笔”姿势的培训，使家长在家里也能扮演好“老师”的角色，正确实施家庭教育。

市直一幼通过使用“筷子”的练习,引导孩子们像使用筷子一样，用手指夹住笔，手腕灵活运动，轻松地画出美丽的图案。这个过程，不仅锻炼了孩子们的手部协调能力，还让他们在游戏中掌握了正确的握笔姿势，为后继学习和终身发展奠定了坚实基础。