主体课堂汇报课

本报讯（融媒体中心记者 张亚萍）近日，有道实验学校向阳校区组织开展了“主体课堂汇报课”活动，带动全校教师共同参与到教研学习当中，贯彻落实该校“主体课堂”，延伸“网络课堂”的优点和积极性。

汇报中，教师们个个精神饱满，激情满怀，课堂设计新颖，教法灵活，环节紧凑，教态自然，具有熟练掌控教材的能力。此次汇报课活动，既为教师搭建了一个互相交流、展示自我的平台，又为其他教师创设了观摩学习、钻研探讨的互动机会，有力地促进了教师课堂教学水平的提升。

该校各学科优秀教师全程对本次汇报课活动进行指导评议。听课结束后，他们与展示课堂的教师们真诚交流，表达了对教师们的肯定和鼓励，并以师者之心向他们提出建议。参加汇报课的老师们纷纷表示，将认真改正自己在教学中存在的问题，并根据大家的建议不断改进，不断提高自己的课堂效率。

据了解，主体课堂是以学生为主体的课堂。其指导思想是以人为本；其基本内涵是以学生为主体，以达到学习目标为方向，设计教学为了学生，实施教学突出学生，评价教学促进学生；其基本流程是目标展示、自主学习、合作探究、学生展示、教师点拨、当堂训练；其基本目的是形成有道学校特色课堂文化，促进教师专业成长，促进学生全面发展。