从小到大，直到如今的知天命之年，最喜欢的仍然是有趣的老师。

小时候的学校，大门口左右两边雪白的墙壁上，几乎千篇一律地各有四个浓重的美术大字，相互对称：团结紧张，严肃活泼。在无数幼小的心灵中，学校给人的感觉更多的是团结、紧张和严肃，至于活泼，很多时候似乎就是一种奢望。可以说，在我的印象中，那时候，一脸的严肃和不苟言笑，简直就是老师这种职业的标志和做派。

大约小学二年级的时候，一位年轻的男老师新婚之后第一天走进教室。不知道是谁悄悄地说：“老师真好看！”声音虽小，但在寂静无声的教室里却似一声惊雷，一下子点燃了学生们高昂的兴趣。大家纷纷随声附和，同时看着老师的一身新衣服不停地傻笑。那年轻的老师没有思想准备，明显有点不好意思，也一时惊慌得不知所措，但他还是故作镇定，竭力绷着那副严肃的脸色，可终于还是没有忍住，只见他脸一红，腮边的肌肉抽搐了好几秒钟，最后还是不由自主地笑了！哈哈，学生们终于看见了老师久违的笑脸，看到了他那白白的牙齿在黝黑的面色映衬下明晃晃的样子，一瞬间，大家兴奋的、放肆的笑声充斥了整个教室。这情景至今让我难忘。

高三的时候，语文老师某先生因事请假，学校安排了一个新老师代课。说是新老师，其实人在中年，姓周，中等个子，说起话来涩涩的嗓音常常让人感觉天气的干燥。周老师讲课的同时总是下意识地吧唧着嘴，时不时还会舔舔干裂的嘴唇，好像口里总是发干。周老师语言极为简练，短短几句话就让人对一篇课文的中心意图了然于心。周老师还喜欢在讲完课本内容后再附加上一些与之相关的故事，以便加深大家对内容的印象，从而更加准确地理解课文。周老师稳重的样子和不紧不慢的语速，再加上绘声绘色的讲述，一下子博得了同学们的喜爱和赞赏，课堂上没有了学生的噪音和小动作，连那些总爱在语文课上做理科作业的学生们，也端端正正地坐着，聚精会神地听起课来。一时间，上语文课成了大部分学生的享受和期盼。

一个月后，请假的老师返校上课，刚进教室就惹了个大大的尴尬。同学们一看到某老师，就联想到他干巴巴的话语，似乎只是对书本内容简单的复印和翻版，似乎没有经过一点任何的加工和改动，再加上一张嘴就是典型的干巴巴的家乡口音，对比一下周老师，那落差，根本不是一点半点。很快，教室在短暂的沉寂后不可避免地沸腾了，嚷嚷声跺脚声一下子把课堂变成了一个乱哄哄的农贸市场。还有人毫无顾忌地对着某老师大叫着：“走！走！走！不让你来上课！让周老师来！”那老师还想解释几句，可回应他的却是更大的抗议声。无奈，那老师只好悻悻地、郁郁地离开了。

迫不得已，周老师又被请回了我们的教室，学生们又得以聆听周老师的教诲和幽默，直到高三结束。

大约在2006年的暑假，我在平顶山进修学习，幸遇一生为之倾心的河南大学文学院的王德木教授。王教授个头中等，瘦瘦的身材，穿一件黑绿相间花纹的T恤衫，看上去很是普通，却颇显干练。

王教授讲授的课程是《邓小平理论纵横谈》。很多人看到这门课的名字，就感到一种发自骨头里的高大上的感觉；按以往的经验，高大上的内容背后，可以想见的是不可避免的枯燥乏味和机械重复，更让许多人担心的是，不知道自己能否很快地进入高效的学习状态。

讲台上的王教授，缓缓地打开玻璃杯的盖子，呷了一口茶，慢慢地咽下，站起来清了清嗓子就开讲啦。他从邓小平理论诞生的时代背景讲到其曲折发展的艰辛过程，再到这个理论的成熟和对伟大的实践的指导作用，娓娓道来，令人油然而生一种敬慕和折服，外加一种荣幸的感觉。

王教授讲起课来妙语连珠，俗语和民谣总在不经意间脱口而出。讲台上的他特别活泼，表情千变万化，肢体语言也相当丰富，常常一边述说一边比划，讲到动情处甚至又蹦又跳，情难自已。王教授这种授课方式激情四射，感染力很强，一个夸张的动作，一个撩人的眼神，就能立竿见影地煽起人们的听课热情。但这样的教学方式真的也很耗费体力，一般人讲上半天就筋疲力尽了，可他却乐此不疲，似乎有着无穷无尽的精力和乐趣。在每天上下午各三四个小时的讲座中，讲台上的椅子在他的眼中完全成了多余的摆设。毕竟，他只在课间十几分钟时间才会坐在上面稍事休息，间或喝口茶水润润嗓子。

在讲到丰收的景象时，王教授脱口而出了一首民谣：“稻堆堆得圆又圆，社员堆稻上了天。撕片白云擦擦汗，凑上太阳抽袋烟。”教授那泛着激情的兴奋表情和着他那鲜明的节奏韵律，使当时社员们参加集体劳动的巨大热情和内心无尽的喜悦，伴随着浪漫主义的情怀，一下子征服了所有学员的心，大家都听得如痴如醉欲罢不能。

如今，我常常怀念聆听王教授的精彩讲座的日子，那时候，天天都盼着看到王教授瘦瘦的身影，盼着听到他那发人深省又让人忍俊不禁的话语。

王教授对我的影响很大，他的博学和幽默也成了我不断追求的目标和梦想。我也常常告诫自己要在专业知识精进的同时，还要努力同步做到对课堂趣味的开发和培养，把一个个枯燥的知识点都赋予一个有趣的不安分的生命，使之焕发出无限的生机和活力。渐渐地，在我的眼中，课本中有趣的内容越来越多，教室里有趣的学生越来越多，他们学习的兴致也越来越高。

我喜欢有趣的人，喜欢他们有趣的眼光，喜欢他们有趣的谈吐，更喜欢他们有趣的人生态度。毕竟，生活的波澜不惊中，很需要一点新鲜和变化；毕竟，传道授业解惑的课堂，真的很需要发自内心的那种或让人眼热心跳或让人忍俊不禁的灵动。

真的很喜欢有趣的老师，真的很感谢他们那有趣的灵魂和人生态度。正是有了他们，我才更加深切地体会到生活的可爱和美好。