一年一度的教师节本是感恩老师教诲的日子，却也让一些家长困惑“教师节该不该送礼”。不送礼显得自己与老师的关系陌生，送礼又会被说是阿谀奉承，稍不注意就变成了“贿赂”，让“教师节”成了“教师劫”。

其实，在教师节到来之际，发自内心地表达对教师悉心栽培、辛勤工作的尊敬和感恩，是人之常情，也是尊师重教的实际表现。然而，部分家长向教师表达感恩的方式悄然发生了一些变化，或是源自想让孩子受到老师照拂的心理，或是出于不送会被区别化对待的担忧，出现了所送物品价值过高，将教师节过成对老师的“送礼节”的现象，超出了正常的人情交往边界。不仅背离教师节设立的初衷，更触犯了纪律红线，还会对学生的价值观产生消极影响。

对此，近年来，每到教师节前夕，部分学校、部分地区就会倡议过一个廉洁的教师节，比如汝州外国语学校在第37个教师节来临之际倡议，过一个绿色、温馨的教师节，拒绝收礼、拒绝宴请、不收鲜花。“师者，所以传道授业解惑也”，教书育人是每个教师的职责所在。在他们看来教师节最好的礼物是支持、理解、沟通、尊重、鼓励、共育和感恩；最大的收获是“桃李满天下”；最大的尊重是对教育、知识的重视，有时学子们一句发自肺腑的“谢谢”，对他们来说就是最珍贵的礼物。

对于家长和学生而言，教师节理应是“感恩节”。感恩老师，不在于物质，而重在精神；不在于虚情，而重在真诚，要杜绝把给教师送礼当成感恩之举，构建“亲清”型师生关系。家长要为孩子树立榜样，营造“尊师重教”的良好风尚，引领孩子做一个正直、高尚的社会公民。学生们则要当好廉政“小卫士”，做家长的“监督员”，积极向父母宣传绿色教师节等相关内容和知识，互相监督、互相提醒、相互尊重。

“三尺讲台育人，一生秉烛垂范”。教师恪守师德、学生以学回馈、家长尊师重教，形成彼此平等又相互尊重的社会氛围，使教师成为最受社会尊重的职业。当然，大力弘扬尊师风尚，也不是仅仅在教师节才提及，还需要常态化的努力，铭记老师的付出和辛劳，让尊师重教的风气遍及全社会，成为广大学子感恩思进、刻苦学习强大动力。这样，才是送给广大辛勤耕耘的园丁们最好的教师节礼物。