一年一度的高考已落下帷幕，如何厘清2020年高考政策和变化，高考志愿怎么报，到底选择名校还是热门专业？或者如何实现低分高就？这些都是高考结束后家长和考生最关心的问题。

7月10日，针对家长和考生的问题和疑惑，我市在市新时代文明实践中心举办高考志愿填报公益讲座活动，活动邀请了北斗升学规划研究院教授王国强现场解惑，数百名学生家长参加，讲座现场气氛热烈。

考生家长张志杰和孩子早早来到了讲座现场，“我们对这次高考志愿填报公益讲座很期待，会认真听专家讲课，了解志愿填报的方法。”张志杰告诉记者。

讲座上，王国强从“填报基本原则”“基本方法和策略”“报考注意事项”“学校信息考察方法”等几个部分，帮助考生和家长了解高校和专业情况，了解高考志愿填报的方法与技巧。同时，现场还通过详细的报考案例，系统地点明了志愿填报、选学校、选专业的基本操作及应该规避的误区，让更多学生和家长们学习和掌握了实操性很强的填报技巧。

由于疫情防控原因，该机构专门为考生家长开辟了线上咨询活动，电话：7017731，微信15903756582，可为同学们提供快捷咨询服务。另外，7月18日上午9点，还将在我市举行一场美术生专场公益讲座。

面对今年考生数量增加、填报志愿时间缩短、政策变化大的形势，王国强教授提醒考生要做到“知己”，你的最低目标是什么？你的兴趣何在？你喜欢什么样的学校？考生在选择院校或是专业之前，这些问题都是急需厘清的，因为不同的目标影响着志愿填报的策略。

首先，要考虑自身成绩、经济条件、自理能力等因素。每一名考生的目标都不相同，有的“有学上就行”，有的梦想“读本科”，有的定位于理工科专业，有的想走艺术之路，有的看重的是学校的整体实力，有的则将重点定位于专业。目标不同，报考策略也不同。

王国强教授举了个例子，假如考生的理想是读金融类专业，那么可以根据自身情况逐层考虑目标。如果这名考生的成绩不太理想，那么可以考虑二本院校或者高职高专院校的金融类专业；如果家庭经济条件一般，可以再从中选取非中外合作的金融类专业；如果成绩不错，想读一流大学，但又怕金融类专业太热门，不如报考经济学专业，先“一只脚踏入大学”再说。

值得注意的是，如果考生的成绩刚过本科录取控制分数线，那么志愿不宜报得太高；如果考生成绩尚佳，志在名校，不妨“冲一冲”，同时做好接受专业调剂的准备；如果考生追求专业，填报志愿时不宜盲目“冲高”，为了提高被录取的概率，可适当降低对院校的要求。

兴趣是最好的老师。王国强说，学生读了感兴趣的专业，往往更有动力，对未来更有想法，因此制定目标的另一重要标准就是兴趣，不知自身兴趣为何的学生，则往往容易走入以下3个误区：家长越俎代庖。有的家长自以为了解孩子的兴趣，比如“孩子天天上网，就是喜欢计算机”等。其实，计算机专业是一门系统的学科，涉及数学乃至电路、物理知识，与上网根本不是一回事。轻信网上兴趣测试结果。凭一时萌发的兴趣填报志愿。有些考生填报专业时全凭一时兴起，进入大学，当兴趣变为系统学科时，却发现这并非其真正兴趣所在。

其次，要学会知彼。如何看待院校与专业的关系？如何看待专业的“冷”与“热”？这需要考生在了解自身情况的同时，也要掌握足够多的外部信息。

在选择一本院校特别是一些知名高校时，可首先考虑院校。一本院校多是综合性大学，这就意味着它具有相对全面的学科门类。因此，这些高校具备更专业的师资，这对培养学生广博的学识基础是很有帮助的。宽厚的学识基础不仅能拓宽学生的发展方向，还能增加其专业发展的潜力和后劲。所以，在选择两所录取分数相近的高校时，可以优先选择综合性大学。

在二本及高职高专院校的选择中，考生要将目光更多地放在专业上。二本或高职高专院校在学科门类上不一定齐全，师资力量也不如一本院校雄厚，但一些重点专业的水平仍然可圈可点。

除此之外，考生家长也要注意，首先，家长要缓解自身焦虑，保证沟通效果。孩子的成绩好坏，报考的决策方向、未来的不确定性，都让家长在志愿填报前变得焦虑。这种焦虑情绪不仅会传染给孩子,如果带着这种情绪与孩子沟通，效果往往适得其反。所以王国强建议家长在自己情绪焦虑时勿与孩子讨论志愿填报。在询问孩子专业意向时，努力抑制自己经验主义的冲动，不急于灌输“我认为什么专业好”，要尝试先聆听，让孩子表达自己的看法。可以提前设计话题，以平等、开放的姿态由浅入深与孩子沟通。

其次，巧妙沟通，潜移默化中帮孩子完成前期准备工作。科学志愿填报需要结合考生的个人特质、高考成绩、未来目标等综合考量。家长可以充分利用考后孩子想放松的心理，在轻松的氛围里完成志愿填报的讨论。比如高考后，很多考生会选择旅行，家长可以和孩子聊聊对不同城市的看法，在沟通中了解孩子对于未来学习、工作地域的喜好。或者陪孩子看一部他喜欢的电影,由此展开对未来规划和理想生活的讨论，进而交流对于专业、大学等的想法。

在这种沟通中，家长就可以潜移默化地帮孩子完成志愿填报前期准备工作。

最后，家长要主动放权，让孩子对自己的人生负责。十七八岁的少年，正是人生观、世界观、独立思维逐渐形成的重要时期。家长的主动放权，能让孩子更多感受到被尊重和信任，也会更主动思考、摆脱依赖性。家长要真正做到“意识放权”，不再将孩子作为自己的附属品，凭自己的意志左右孩子对于志愿填报的决定。要“行为放权”，在志愿填报过程中，让孩子自主进行相关的分析和准备，自己作为一个协助者，在必要时提出意见或建议。家长可以多表达“这是我的建议，但最终的决策权在你手里，我完全尊重，因为是你对自己的人生负责”。

总之，家长和学生要做好充分的准备，充分了解高考志愿填报规则和要求，尽量做出科学的志愿填报方案，让孩子能在这关键一步走好走稳。

融媒体中心记者 牛莉萍