学生们依次走过成人门和成功门
学校组织大合唱演练
同学们脸上羞涩的笑容
二高教研楼
文明教师展风采
VR实验室
干净整洁的走廊
校园一景
校园米塑胶跑道和绿荫足球场
走进市第二高级中学（以下简称二高），首先映入眼帘的是雄伟的教研楼，教研楼前是一个大的广场和草坪，环顾四周，校园里到处草木葱茏，鸟语花香，清新宜人。每天，二高4500多名师生在这个如诗如画的校园里与圣贤为伍，与经典同行，让一个个十年寒窗的莘莘学子，在这个充满火热激情的地方逐梦飞翔。近年来，二高坚持“以人为本，构建和谐育人氛围”的办学理念，持续提升校园文明建设力度，构建和谐校园文化，使文明成为校园的一道靓丽的风景线。
德政育人倡树文明校风
来到二高的校园，教研楼上方醒目的八个大字“厚德励志求是创新”，就像是学校的座右铭，26年的风风雨雨间，一直激励着二高不断前行。
“我认为在二高生活学习，最大的不同就是这里的老师更像家长，她不仅在学习上鼓励帮助我们，在生活上对我们也是关爱有加。”在二高二年级25班学生高艺畅的眼中，德育是二高最有温度，也最富魅力的教育。在教育教学工作中，二高大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法的社会公德，倡导尊师爱生、团结友爱、诚实勤奋、自律自强的校园美德。在全校范围内形成了团结和谐、积极向上，既有压力、动力，又有活力，各方面协调发展的德育新局面。同时，通过建立家长委员会，架起了一座学校教育与家庭教育了解和沟通的桥梁，增强了广大家长对孩子的思想道德教育有效性；动员学生积极参与多种形式的道德实践活动，倡导学生从我做起，从现在做起，从身边小事做起，养成良好的生活、学习习惯；开展国庆系列活动、161激情教育、国旗下的讲话、心理咨询、核心价值观进校园等活动，培养学生爱国、向上的精神，激发青少年爱党爱国爱人民的博大情怀。
“为人师表”在二高不仅仅是一个口号，学校要求学生们遵守做到的，教职工必须率先做到。二高非常重视教师队伍的道德品质建设，还结合师德建设工作目标要求，制定了师德建设实施方案和教师职业道德考核办法，切实把师德建设工作与规范教师行为、完善教师考核奖惩工作有机地结合起来。通过组织师德学习报告会、师德标兵评选工作等活动，不断充实师德教育的内涵，全面提高教师的政治思想素质；开展“塑师表、铸师魂、练师能”活动，培育“四有”教师，使全体教师人人能够做到依法执教，严谨治学，爱岗敬业，无私奉献；开展“最美教师”评选活动，树立师德师风的典型引领作用。面对学生的德育工作，二高也没有一丝懈怠，学校每学期在学生中开展创“文明班级、文明宿舍”系列活动，开展“优秀班干部”“三好学生”“特长生”评选活动，着力形成争创文明集体，争做文明人的良好氛围。
管理育人树立教师新形象
“校园文明的关键是要实现全体学生的全面发展，引领学生发展的关键必先有教师的发展。”二高校长杨军伟介绍说，在班子队伍建设上，二高一直遵循“以紧密的团结凝聚人，以务实的作风带动人，以清晰的思路引导人，以民主的管理调动人，以高尚的人格鼓舞人，以真挚的感情温暖人”的思路和“加强思想建设，与时俱进强能力；加强作风建设，以身作则树形象；加强廉政建设，拒腐防变纯党性；加强组织建设，齐心协力谋发展”的模式，不断提升学校领导班子的整体效能。
通过二十多年的发展积淀，目前，二高有一支政治素质好、学历层次高、教学业务精、管理能力强、年龄结构合理的领导班子，有84名中小学高级教师和114名中小学一级教师组成的师资力量队伍。并且从校长开始，学校领导班子坚持带课、听课，坚持深入教学第一线，搞调研、抓落实；坚持深入班级、宿舍、食堂，了解问题，解决困难；坚持以实际行动实践教学、研究教学、服务教学、决策教学，有力推动了学校教学质量的快速发展。近年来，通过二高全体师生的努力，学校先后荣获全国教师课改先进学校、全国青少年校园足球特色学校、河南省教师发展学校等多项国家和省级荣誉。
环境育人营造健康向上氛围
纵观二高校园，一座座拔地而起的教学楼、宿舍楼，一个个功能齐全的实验室、多媒体教室，还有全市最大的校园图书馆、电子阅览室，以及400米塑胶跑道和标准绿荫足球场，无不彰显着合理的布局，透露着现代化校园的气息。教室宽敞明亮，宿舍有冷暖空调，餐厅干净整洁，图书室环境优雅、书香馥郁，这样一所“春有花、夏有荫、秋有芳、冬有青”的标准化、现代化、园林式的高级中学，为学生提供了舒适温馨的学习环境。
“高中生活十分紧张，学习时间也特别有限，学校通过不断完善各项生活设施，给我们提供了方便，也让我们把更多的精力和时间用到学习上。”近年来二高环境的改变是二年级26班杨磊磊的最大感受，在她看来，环境的改变不仅是校园外在的变化，还能让人在优质的环境中放松自己、愉悦心情。
为促进学校精神文明建设的发展，学校积极协调和争取资金，改善办学条件。近年来，二高不断提升现代化教育水平，不断创新教育理念，建成有创客实验室、VR实验室、校园智能管理系统、电子班牌系统、多彩漆教学楼，校园实现了美化、亮化、绿化。尤其是学校的后勤服务举措，更是让师生在此感受到了家的温馨，学校建有中央水处理系统，直饮水和插卡洗浴系统，教室和宿舍全部安装空调，实现冬暖夏凉；两座餐厅明厨亮灶，食品安全卫生，物美价廉；这些硬软件的投入，大大提高了学校的信息化教学水平，改善了师生工作和学习条件。
文化育人提升学校品位
漫步在二高校园，随处可见这样或那样的名人警句和标语，尤其是400米塑胶跑道围栏中央那句“让优秀成为一种习惯，让卓越成为一种追求”的标语，不知激励着多少二高学子成长成才。长期以来，二高一直坚持“以人为本，尊重规律，尊重个性，求是创新，激发潜能，构建和谐育人氛围，一切为了师生，为了一切师生，为了师生一切”的办学理念，秉承“团结奋进、拼搏进取、敬业奉献、求实创新”的二高精神，形成了良好的教风、学风和校风。
一切从实际出发，以求是之态度扎实工作是二高对学校教育教学工作的要求。在实际工作中，二高积极引导全体学校教职工能沉住气、潜下心，以坚韧的态度做好过程，推进学校发展。一方面通过建设知行亭、博雅亭、名人塑像等校园“微”景观，打造校园文化符号；另一方面通过在墙壁、走廊顶处进行布置,构建墙面文化；还充分发挥学校广播站、学校官网、微信公众号的作用,着力加强校园“软”文化建设，拓展育人渠道和空间。近年来，通过文化育人，树立了学生们能学好、能学成的信心，学校每年帮助近1500名学子走入更高学府。
与此同时，二高大力推行“161”灵动教育模式，实行激情教育、灵动课堂、精准管理三箭齐发的管理策略，学校正向精品化、品牌化的中原名校迈进，带动辐射作用效果显著，先后迎来了省内外100多所学校的参观考察；中国教育报、河南教育时报、大河网、中国网等主流媒体相继报道，在全国教育界产生了积极的影响。
活动育人构建积极活泼校园
“孩子越优秀，家长越骄傲，每个家长都希望自己的孩子是个能文能武多才多艺的人才。”杨军伟说，为培养学生广泛的兴趣爱好，使他们更好地融入社会、适应大学生活，二高把培养学生的自信、自强、自立、德才兼备放在了重要日程，积极搭建社团组织建设，促进学生个性发展。
近年来，二高通过传统文化进校园、书法进校园、戏曲进校园、拔河比赛、歌咏比赛、“激情教育”、清明祭扫烈士墓志愿服务等活动形式，大力提高学生自身素质，营造快乐健康和谐的校园；开展社团活动，开设创客教育课程、VR实验课、高水平艺术团、小语种日语班等不断激发学生科技创新能力、思考动手能力；通过每天收看新闻联播节目，开阔视野，增强学生的家国情怀、培养学生的爱国热情；设立志愿服务站，为师生和周围群众提供便利服务，让学生在活动中充分认识自己，找到自己的不足和今后的努力方向。
二高变了，不再是那个看上去十分破旧的校园；二高美了，环步一圈让人的心情很愉悦；二高火了，本科上线率连年攀升，每年把成百上千的优秀学子输送到更高学府。
校园，因文明而更加和谐；文明，让校园更加美丽。4月29日，河南省委、省政府下发了《关于表彰2017-2019年度河南省文明城市、文明村镇、文明单位的决定》，市二高作为首次创建单位（校园），名列其中！
融媒体中心记者 于俊鸽
