近年来，通过“非遗进校园”活动，看到小朋友们的参与热情不断高涨，学到的非遗知识越来越多，笔者深刻地感受到非遗传承从孩子抓起的重要性。

非物质文化遗产不仅是一个民族生生不息的根脉，而且是传统文化源远流长的精髓。如何让非遗在传承中焕发新生机，是相关部门及非遗传承人一直在思考和探索的。在笔者看来，孩子是非遗传承的重要力量，调动广大青少年的积极性，让他们参与进来，定能让这些历经千百年传承的非物质文化遗产瑰宝焕发新活力。

“非遗进校园”活动，是宣传非物质文化遗产的有效载体，是保护、传承非物质文化遗产的重要手段，各级文化主管部门和相关单位应该把深入开展“非遗进校园”活动作为一项重要工作内容，在不同类型学校开展项目多样、内涵丰富的非遗传承活动。这样良好的文化资源融入综合实践活动课程，能够点燃学生们对这些“非遗”项目的关注，也能引发其自主思考、探究的热情。

当然，让孩子们爱上“非遗”，家庭教育的作用也不容小觑。“非遗”源自日常生活和日常需要，许多“非遗”项目贯穿在我们的日常生活之中，让其在千家万户的日常生活中得到了体现和传承。家长们不仅要让孩子接受传统文化的熏陶，还要带领孩子触摸“非遗”、感知传统文化，让鲜活的文化传承在孩子们心中落地生根。