本报讯（融媒体中心记者萍萍）近日，记者在市政协调研两类学校建设座谈会上获悉，我市于2019年上半年编制完成《汝州市推进乡村小规模学校一体化办学加快乡镇寄宿制学校建设实施方案》并付诸实施，一年来，通过市委市政府的正确领导和基层学校的扎实努力和辛勤工作，乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校（简称“两类学校”）建设工作取得了显著成效。截至目前，我市共有各级各类学校895所，教育人口286651人，小规模学校（学生人数在100人以下的乡村小学和教学点）159所，占全市小学总数的37.2%，义务教育寄宿制小学21所。

为提升小规模学校办学水平，我市实施“一校带多校”工程，全面推行中心学校与小规模学校一体化办学，推进管理体制改革。按照“相对就近、适度集中、实施公平而有质量的教育”原则，在乡镇范围内确定中心学校和片区内与之对应的小规模学校，实施一体化办学。

在小规模学校建设中全面落实学生营养改善计划，小学阶段3-4年级离家1.5公里、5-6年级离家2公里的小学生按照每人每天4元标准派发营养午餐，同时按照每人每天1元标准核发营养餐人工管理费用。2019年全市享受免费营养午餐学生14358人。

持续加大教育信息化建设。随着寄料镇马长庄小学互联网的最后接入，全市义务教育学校教育信息化“三通两平台”建设实现了较大提升。全市55个贫困村的50所小学和教学点实施“汝州市‘一校带多校’教育精准扶贫项目”，实现了优质教育资源共享，解决了贫困村师资力量薄弱问题。

2019年秋季开学以来，全市12个乡镇整合24所小规模学校，其中10人以下小规模学校23所，占全部33所10人以下小规模学校的70%，为“十二五”以来义务教育布局整合撤并进展情况最好的一年。安排异地任职校长副校长3人，释出34名教师，分流安置学生110人，闲置校舍转办幼儿园6所。

通过妥善解决学生交通、住宿问题，按计划分年度撤并小规模学校，释出教师调整使用，闲置校舍用于发展乡村学前教育或成人教育，优化整合教育资源。

对于寄宿制学校，根据现有乡村小学、寄宿制小学分布和生源变化情况，结合学校占地面积、建筑面积及提供新增生活用房改扩建项目建设用地可行性，按照“每一乡镇至少具有1-3所寄宿制小学”标准，在全市按规划在未来三年内改扩建寄宿制小学46所、迁址新建寄宿制小学5所和寄宿制初中8所。

今年，全市农村寄宿制学校规划改扩建项目14个，迁址新建项目2个，目前处于主体施工3所，主体完工3所，竣工验收6所，已经交付使用4所，预计年底完成所有规划项目的90%。