编者按：

“重视农村教育，促进均衡发展”，为挖掘更多乡村一线教师典型，助推全市偏远地区教育事业发展，在第35个教师节即将到来之际，汝州市教体局、汝州市融媒体中心联合推出“追寻最美乡村教师”系列报道，敬请关注。

 

“从1978年开始当老师，干了41年，在我的眼里没有一个差生，每一个学生都有闪光点，特别是成绩差的学生更渴望得到老师的尊重。我总是能找到他们身上的闪光点，多鼓励和表扬他们，他们最终都能变成学习勤奋的好孩子。”8月28日上午，说话声音不大、却思路清晰的渠保健，两句话为自己41年的从教生涯做了最好的诠释。

如今已59岁的渠保健家里还种着八九亩坡地，生在农村长在农村的他，对农村的娃子有着深深的感情。当初他教过的很多学生，现在他们的孙子孙女都已成了他的学生，每逢回忆起这些细节，这些“老学生”都会感慨地说：“渠老师对学生们真好，孩子交给他，我们最放心。”

渠保健从没放弃一个学生，对待成绩差的学生，他格外关照。2018年他刚接过六年级数学课的时候，班级的数学成绩在全镇自然排名中倒数第二名，一学期下来，成绩一下子反转到全镇第二名。这是渠保健经常遇到的事情，“我是学校的老教师，哪个班成绩差，校长总会第一个想到我。我这个人从来不服输，也养成了啃硬骨头的性格。”

渠保健的数学课总是能把一些抽象的定义、公式，用生活中看得见、摸得着的物体让学生感受和体会，增加学生的感性认识，提高学生的理解能力和运用能力。“有一次讲到长方体的体积和表面积的时候，一些学生不理解，我告诉他们，咱们的教室就是一个长方体，同学们现在把眼睛闭上，想一想教室的样子，我们在长方体里看到了什么。通过联想思维，孩子们的思路一下子就打开了。”

在周庄小学教了10年之后，渠保健又被抽调到蟒川乡初级中学担任代数、几何老师，也就在这7年间，他摸索出了预习、存疑、精讲、质疑、巩固、反馈“六步法”教学法。1993年他教的初二班级抽调了10名同学参加全市的数学竞赛，获得了全市第一名的好成绩，为此全市各乡镇还在蟒川乡初级中学组织了一次观摩教学活动。

教学工作中，渠保健是个出了名的“工作狂”。“不管有天大的事情，都不能耽误教学。乡村小学教师本来就很紧张，一个老师都是当好几个老师用，一个班几十名学生，家长把孩子送到学校，咱不能耽误孩子。”正是这种朴素的想法，让他数十年恪守着“学生第一”的从教理念。

渠保健的老伴身体一直不好，2014年4月因心脏病去郑州住院，之后4年的时间里每年都要住院两三次，渠保健很少因为老伴住院请假让其他老师代课。“2014年老伴在市中医院住院一个月，我都是下午上完课再从学校骑摩托车一个多小时赶到医院照顾她，第二天早上再赶回学校。那时候儿子在市一高教学，女儿上大学，白天一天，我把老伴托付给护士照料，中午的时候让同室的病友给她买些饭带回去。现在想想，真的很对不起她。”说到这儿，渠保健的眼圈红了。

2018年1月4日，雪天，忙着为教室生火的渠保健不慎摔倒，造成脊柱轻度骨折。在医院，医生给他提供了两个治疗方案：住院治疗，或者回家保守治疗。放心不下学生的他，毫不犹豫选择了回家保守治疗。

“已经吃了一年多的药，花了一万多，因为没有住院，也不能报销。就这我觉得也值得，最起码孩子们的课没有耽误。现在好多了，地里的重活不敢干，粮食打的少一点，也足够吃了。”渠保健乐呵呵地说。

朴实的话语，却闪耀着金子一般的光泽。

融媒体中心记者郭营战