（上接第1版）

老师们眼界放宽、方法跟上、心气儿变足，学校教师队伍素质不断提升。目前，杨家岭福州希望小学的教职工从2015年的20名增加到了40名，还涌现出省、市级教学能手和区级学科带头人。

“学校发展迅速，我们也有了更多提升的机会，现在的工作既快乐又充实。”张燕说。

记者手记

兴教必先强师。

近年来，习近平总书记身体力行推动形成尊师重教的社会氛围。国家实施乡村教师支持计划，提高乡村教师生活待遇，统一城乡教职工编制标准，职称（职务）评聘向乡村学校倾斜。许多省份通过学费补偿、国家贷款代偿等方式，吸引高校毕业生直接到农村中小学任教。

下得去、留得住、教得好、长得高，乡村教师正在撑起基础教育的“脊梁”。

【故事三】

“启明星”指引少年探求未知世界

久违的大雨，一扫京城连日的暑气。

北京市八一学校天工苑通用技术中心的通道里，即将升入高三的张馨心轻轻扶正自己设计制作的展板。展板的内容———“基于卫星转发和‘黑匣子’的自然灾害实地数据监测系统”反映着她过去两年的学习成果。

2016年9月，习近平总书记来到北京市八一学校，同正在研制科普小卫星的老师和学生们交流，肯定他们通过科普活动激发学生想象力和创造力的做法。当年年底，科普小卫星发射前夕，习近平总书记又给研制团队的学生回信，叮嘱孩子们“保持对知识的渴望，保持对探索的兴趣”。

“第一颗小卫星成功发射的消息，在我们学校大屏幕上滚动播出了整整一周。”当时正在上初中的张馨心，被深深震撼了。

仿佛一颗“启明星”，科普小卫星吸引着张馨心努力考入这所学校，成为团队一员。编程控制、样本培育、走进高校实验室观摩取经……她陪伴着亚轨道飞行器“方舟一号”从无到有，从图纸变为现实。今年6月，这个携带太空生物实验舱的飞行器在内蒙古成功发射。

令人意想不到的是，这一切只是张馨心学习探索的一个侧面。这个看起来白净文弱的女孩是学校动漫社社长，喜爱篮球，擅长定向越野。“学校开设了机器人、陶艺、足球、京剧、舞蹈等各个门类的项目制课程，鼓励我们不断触碰、探索未知的世界。”

大力推进素质教育———习近平总书记在考察学校时指明的方向，在校党委书记牛震云看来，同学生们面临的升学要求并不矛盾。

“兴趣的开启、精神的培养，是学习的‘永动机’。”牛震云说，“让孩子们对内探究自己的禀赋天性，对外了解行业与职业，在此基础上进行知识的积累，信心满满走进考场，同时也成为生机勃勃、富有生活情趣的人。”

即将备战高考的同时，张馨心也期待着第二颗、第三颗科普小卫星发射成功的消息。同时，她的目光，已经投向更远更高的世界：“在未来，航天科技不会只停留在探索太空。我想从事环境保护、自然灾害监测等方面的工作，更多地造福人类。”

记者手记

好的教育如同静待花开。

不是守株待兔的无所作为，也不是拔苗助长的急功近利。机械“刷题”培育不了创新精神，超前教学更涵养不出人文素养。时代越是向前发展，就越是需要全面发展的人才。

“素质教育是教育的核心”。牢记习近平总书记嘱托，我国持续深化中高考改革，通过新编义务教育教材培养学生阅读兴趣，提倡增加课后服务，组织学生开展校园文化活动和社会大课堂，促进学生全面发展。

点点滴滴播撒阳光，经年累月铸就美好。蓓蕾吮吸雨露，终将尽情盛放。

【故事四】

曾经的“差生”走上“成才大道”

“职业教育是我国教育体系中的重要组成部分，是培养高素质技能型人才的基础工程，要上下共同努力进一步办好。”

这是2015年习近平总书记在贵州调研时，对职业教育作出的重要指示。

4年过去了，想起这段话，今年高职毕业的李明扬仍然难掩激动：“正是习近平总书记的勉励，让我从‘差生’的阴影中解放出来，走上‘成才大道’。”

曾有一度，李明扬觉得，人生的路越走越窄。

中考成绩仅有200多分，初中毕业的李明扬面临“没书读”的窘境，职业学校成为不得已的“将就”。

2015年6月，习近平总书记走进贵州省机械工业学校实训基地，李明扬和同学们正在进行车加工、数控机床、机器人示教、激光打印等课程的实训。习近平总书记走到他们中间，观摩他们操作，询问他们学习感受。

“各行各业需要大批科技人才，也需要大批技能型人才，大家要对自己的前途充满信心。”习近平总书记的话语，给李明扬和同学们吃了一颗“定心丸”。

动手能力很强的李明扬开始领悟一个道理：天生我材必有用。让才华在属于自己的领域里尽情绽放，又何尝不是一种成功？

过去的彷徨，化作对专业满心的热爱，小伙子从早到晚“泡”在实训室里钻研技术，手被划出一道道伤痕仍痴心不改。2016年，他代表学校参加第44届世界技能大赛选拔赛，不负众望勇夺亚军。

企业纷纷递来橄榄枝，学校邀请担任实训教师……曾经的“差生”，扬眉吐气实现了“人生逆袭”。

和李明扬一道“逆袭”的，是紧跟企业用工需求的职业院校。以李明扬高职毕业的贵州装备制造职业学院为例，学院根据市场需求新开设工业机器人、3D打印、大数据呼叫等专业和课程，并添置先进设备、改善教学硬件。近年来，该校的毕业生遍布全省，已成为装备制造技能人才的一支生力军。

找准适合自己的专长，职教学生可以展现出“无穷大”的潜能。李明扬深信，他的人生，无限广阔、无比精彩。

记者手记

一个民族的复兴，需要人才园地中的百花齐放。我们有陈景润、屠呦呦，也要有“大国工匠”。

2014年，习近平总书记就加快职业教育发展作出重要指示，强调要“努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才”。国务院印发关于加快发展现代职业教育的决定，省部共建国家职业教育改革试验区，《国家职业教育改革实施方案》印发……我国职业教育发展进入“快车道”。

日益发展的职业教育，搭建起人才成长的“立交桥”。当无数“李明扬”汇聚在一起，“人人皆可成才、人人尽展其才”的社会氛围蔚然成风。新华社北京8月7日电