本报讯（融媒体中心记者陈晶）3月26日，实验中学以“追梦春天”为主题，将学生们的春游与研学结合起来———风穴寺研学之旅。

在短短半天时间里，1200余名孩子收获满满，高一（6）班陈雨同学这样说道：“学习了很多知识，也让这次的研学旅行，比以往的任何一次春游都更有意义。”

在实验中学校长郭长伟看来，研学最大的特点，就是打破了单一学科的研究，实现综合学科的融通，这次让学生们走进风穴寺研学，并且带着问题，以实景教育，让学生自主探索学习，这对他们而言是很有益的。

风穴寺始建于什么时间？夷园刘禹锡最著名的诗是哪首？游览完家乡的山山水水，你想对老师、同学说什么……研学旅行注重用自己的方式探索知识，在此次活动前，各班班主任就设置提问了许多问题。“让学生们提前去搜索这些知识，然后带着问题去看、去发现，他们才能在研学中成长并且获得知识。”郭长伟说。此种方式也得到了验证，活动当天，学生们在回班总结的时候，已经准确无误地回答了这些问题。

“这次的研学春游真是一次特别的春游，我们欣赏了风穴寺的美景，感受了古今历史文化的氛围，同时也了解学习到好多课本外的知识，激发了我的学习兴趣。”学生丁博说，这次研学春游活动也让他更加清晰了自己的目标：努力奋斗、勤奋学习，为两年后考上理想的大学奠定坚实基础！

编后：又是桃红柳绿时，又是观花赏景季。每年这个时候，有的携家带口，有的朋友结伴，踏青出游，把自己置身于春天的大自然里，感受万物之灵气，释放疲劳和压力，好不惬意。春游是课堂教育的延续和补充，在大自然中，学生们得到的不仅是玩乐所带来的身心愉悦，而且通过观察和体会，还能激发、拓展他们的思维能力；同学间的相互帮助与沟通，也能有助于他们健全人格的养成。通过对家乡的游览观光，不仅能陶冶学生们的思想情操，而且还能激发他们热爱祖国、热爱家乡的热情，真正成为学生接触自然、认识自然的大课堂。