天好像漏了一样，从后半夜睡醒开始就听到“刷刷啦啦”的雨声，到现在已经快九点了，仍然下着。

雨根本没有停的意思，一会儿小一点，雨声“沙沙沙沙”。雨丝细细密密的，落在房顶上，落在路边停放的被雨水冲刷得光光亮亮的车身上，落在院墙角长得浓绿肥厚的南瓜叶子上。一忽间，雨就又大了起来，听声音就挺吓人的“刷刷刷，哗哗哗”，似乎有千军万马自远方冲杀而来。紧接着“噼噼啪啪”狠命地砸在不透钢窗框上，砸在车棚上发出震耳欲聋的轰响。

小区楼下的水泥地被冲刷得干干净净，地面已经很平了，但还有深深浅浅的水洼。从楼上望过去，街道上车辆不多，都在急匆匆地赶路。骑电车的人就遭了罪了，虽然穿着雨衣，但风把雨衣张起来，雨水难免要往脖子里灌，还会把裤子鞋子都淋湿。

我庆幸，此刻的自己能平平安安地坐在自家的窗前，欣赏接连不断的雨，看雨中的葡萄藤，看雨中的无花果树，看雨中的芭蕉叶震颤的样子。可是，想起几天前的晚上自己被暴雨“浇灌”的经历，仍然心中后怕。

那是上周五的晚上，我有课。下午离开家的时候，天只是阴着，看起来还没有要下雨的迹象。但为了有所防备，出家门时我还是往电车里塞了一件雨衣。

没想到我正讲着课，真的就隐隐约约听到了外面的雨声，还听到有呼呼的风声，应该雨下得挺大。那节课是给三年级上的阅读———《金色的脚印》：一对狐狸夫妇怎样用智慧营救自己的宝宝。它们竟然能使出调虎离山计，一个把秋田狗引开，一个咬木桩来救自己的孩子。他们竟然还知道最危险的地方也是最安全的。他们暂时救不了自己的孩子，就悄悄挖地道在地板下做窝……我讲得酣畅淋漓，孩子们也听得如醉如痴，似乎外边多大的风多大的雨根本与我们无关。下课了，家长很快就把孩子们接走了，等我关电脑、关空调、打扫完卫生下楼可傻眼了。雨下得好大呀，真的像老天发怒了在向下倾泻呀！房檐的雨线织成了透明的雨帘，院子里的桐树叶子被大大的雨滴砸落一地，雨水像小溪向地势偏地的街道上灌。好在丁老师还在楼下陪着我，我们打着一把伞站在房檐下兴奋地说着话，一起谈论着房前雨打芭蕉的浪漫景致。

过了一会儿，雨下得小一点了，我便穿上雨衣向家冲去。可是不妙，走在老城区的街上，两边都是住户，一家家门楼高高的，此时的街道却成了壕沟，水淌淌地流着。更糟糕的是雨下得也更大了，像瓢泼似的浇在头上、身上。雨珠直接扑在脸上，不得不不停地甩头，眨眨眼睛才能看看前面的路。身上的雨衣根本不起作用了，被风掀起来，背淋湿了，裤子也湿了，胸前虽然有雨布罩着，但一会儿就窝那么多的水直接漏在了身上。越往东走地势越低，路上的水越深。想试图朝路边走走，但路边还有电线杆，告诫自己还是远离电线，保证平安。就这样硬着头皮向前冲着，感觉自己像劈波斩浪的勇士，终于冲上地势稍高的路上，平安回到了家。

正值多雨时节，为了使雨天给孩子们留下美好的记忆，本周我特意安排一升二的孩子们看图写话也写———下雨了。上课前我让家长引导孩子们观察雨天的天空，雨中的小动物，以及花儿草儿是怎么样的，还让孩子们录一段雨声，反复听听，感受一下。课堂上孩子们真的有啥写了，七嘴八舌说：下雨前蚂蚁要急急忙忙搬家，小鱼儿游到水面呼吸新鲜空气，蜻蜓飞得低低的……还说雨珠砸在房顶上“啪啪”响呢！我说：雨珠还打得小草扑在地上，把花儿的花瓣都砸得散落了，雨珠还会落在碧绿的荷叶上像珍珠一样骨碌碌滚动呢！于是，一篇篇小作文就声有色有香有味地完成了。

下雨了，会出行不便，带来很多烦恼。但雨带来更多的是万物的成长，是夏日的蓬勃与繁盛，给我们感受更多的是中原大地分明的四季和多姿多彩的生活，我爱这夏日的雨。