天好像漏了一样,从后半夜睡醒开始就听到“刷刷啦啦”的雨声,到现在已经快九点了,仍然下着。
雨根本没有停的意思,一会儿小一点,雨声“沙沙沙沙”。雨丝细细密密的,落在房顶上,落在路边停放的被雨水冲刷得光光亮亮的车身上,落在院墙角长得浓绿肥厚的南瓜叶子上。一忽间,雨就又大了起来,听声音就挺吓人的“刷刷刷,哗哗哗”,似乎有千军万马自远方冲杀而来。紧接着“噼噼啪啪”狠命地砸在不透钢窗框上,砸在车棚上发出震耳欲聋的轰响。
小区楼下的水泥地被冲刷得干干净净,地面已经很平了,但还有深深浅浅的水洼。从楼上望过去,街道上车辆不多,都在急匆匆地赶路。骑电车的人就遭了罪了,虽然穿着雨衣,但风把雨衣张起来,雨水难免要往脖子里灌,还会把裤子鞋子都淋湿。
我庆幸,此刻的自己能平平安安地坐在自家的窗前,欣赏接连不断的雨,看雨中的葡萄藤,看雨中的无花果树,看雨中的芭蕉叶震颤的样子。可是,想起几天前的晚上自己被暴雨“浇灌”的经历,仍然心中后怕。
那是上周五的晚上,我有课。下午离开家的时候,天只是阴着,看起来还没有要下雨的迹象。但为了有所防备,出家门时我还是往电车里塞了一件雨衣。
没想到我正讲着课,真的就隐隐约约听到了外面的雨声,还听到有呼呼的风声,应该雨下得挺大。那节课是给三年级上的阅读———《金色的脚印》:一对狐狸夫妇怎样用智慧营救自己的宝宝。它们竟然能使出调虎离山计,一个把秋田狗引开,一个咬木桩来救自己的孩子。他们竟然还知道最危险的地方也是最安全的。他们暂时救不了自己的孩子,就悄悄挖地道在地板下做窝……我讲得酣畅淋漓,孩子们也听得如醉如痴,似乎外边多大的风多大的雨根本与我们无关。下课了,家长很快就把孩子们接走了,等我关电脑、关空调、打扫完卫生下楼可傻眼了。雨下得好大呀,真的像老天发怒了在向下倾泻呀!房檐的雨线织成了透明的雨帘,院子里的桐树叶子被大大的雨滴砸落一地,雨水像小溪向地势偏地的街道上灌。好在丁老师还在楼下陪着我,我们打着一把伞站在房檐下兴奋地说着话,一起谈论着房前雨打芭蕉的浪漫景致。
过了一会儿,雨下得小一点了,我便穿上雨衣向家冲去。可是不妙,走在老城区的街上,两边都是住户,一家家门楼高高的,此时的街道却成了壕沟,水淌淌地流着。更糟糕的是雨下得也更大了,像瓢泼似的浇在头上、身上。雨珠直接扑在脸上,不得不不停地甩头,眨眨眼睛才能看看前面的路。身上的雨衣根本不起作用了,被风掀起来,背淋湿了,裤子也湿了,胸前虽然有雨布罩着,但一会儿就窝那么多的水直接漏在了身上。越往东走地势越低,路上的水越深。想试图朝路边走走,但路边还有电线杆,告诫自己还是远离电线,保证平安。就这样硬着头皮向前冲着,感觉自己像劈波斩浪的勇士,终于冲上地势稍高的路上,平安回到了家。
正值多雨时节,为了使雨天给孩子们留下美好的记忆,本周我特意安排一升二的孩子们看图写话也写———下雨了。上课前我让家长引导孩子们观察雨天的天空,雨中的小动物,以及花儿草儿是怎么样的,还让孩子们录一段雨声,反复听听,感受一下。课堂上孩子们真的有啥写了,七嘴八舌说:下雨前蚂蚁要急急忙忙搬家,小鱼儿游到水面呼吸新鲜空气,蜻蜓飞得低低的……还说雨珠砸在房顶上“啪啪”响呢!我说:雨珠还打得小草扑在地上,把花儿的花瓣都砸得散落了,雨珠还会落在碧绿的荷叶上像珍珠一样骨碌碌滚动呢!于是,一篇篇小作文就声有色有香有味地完成了。
下雨了,会出行不便,带来很多烦恼。但雨带来更多的是万物的成长,是夏日的蓬勃与繁盛,给我们感受更多的是中原大地分明的四季和多姿多彩的生活,我爱这夏日的雨。