老师们在“地摊”上为同学们答疑解惑

在汝州一高的校园里，该校高三教师们在教学楼走廊里摆起了“地摊”，而且还引来了大量学生“围观”，这是为何？

“一年一度的高考即将到来，为了全面提升学生的高考成绩，保证同学们的学习成果‘颗粒归仓’，在学校党委班子的支持下，全体高三老师全面开启陪伴模式，为学生们‘坐诊’答疑、‘摆摊’陪伴。”汝州一高高三年级主任刘占营解释说。

“每天晚上6：30到7：40，每个教室前的走廊上一张桌、一把椅、一盏灯是老师们的标配。老师们在指导学生解决书本中‘疑难杂症’的同时，还可以为有思想困惑的同学进行心理疏导。”汝州一高党委书记程国文看着走廊里的灯光说道。老师们无怨无悔地相伴相守，同学们心无旁骛地努力学习，已经成为汝州一高的一道亮丽风景线。

“高三教师晚自习‘摆摊’是我们学校的优良备考传统。学生走出教室就能向老师请教，一对一精准辅导。这种形式不仅能避免打扰教室里学习的同学，更能帮助学生查漏补缺，解决学科疑难问题，方便学生进行针对性的提问，及时调整学生的学科备考方法。同时，老师们也能为学生疏导心理压力，形成良好的心理状态。”汝州一高高三B部教师陈亚娟告诉记者，作为高三教师，她会在最后这70天内，夜以继日奋战在备考一线，陪伴学生走过高考前最后的冲刺阶段。“只要学生们在高考中能取得优异成绩，我们的一切付出都值得！”陈亚娟认真地说。

“老师‘摆摊’，学生‘消费’，面对面的‘对口支援’让学习上的困惑一扫而光。”高三2402班学生毛新怡告诉记者。以前，碎片化的问题总是难以全面解决；现在，在老师“摆摊”答疑的过程中，同学们可以实现多个问题一次询问，多个问题一次解决，一对一回答更具针对性。

“我们在‘消费’的过程中也增进了与老师的交流，老师一次次地提问也让我们对知识进行更加深入的思考，更深刻地掌握知识。每当看到夜幕下老师亮着灯答疑，便觉得高三的奋斗又多了一份能量，一次次‘坐诊’如同明灯，照亮我们前行的路。”高三2402班学生刘岚说。

“各学科老师‘摆摊式’晚间辅导已经进行一段时间了，于我个人而言，这是大有收获的。在晚间辅导时，平时积压许久的问题终于有了合适的机会与老师一对一单独研讨。我的许多‘疑难杂症’在老师们温柔耐心的指导下也是‘药到病除’，这对于我个人学习积极性提升是大有裨益的。同时，我发现因为有了这个辅导形式，我们班的学习氛围一天比一天浓厚，同学们也愿意在课间更多的去讨论问题。”针对学校开展的老师“摆摊”答疑模式，高三2401班学生张文斌发表了自己的看法，并表示感谢学校搭建的这个平台，感谢老师们的耐心辅导，在今年的高考中，一定会不负学校所育、不负老师所望。

“汝州一高高考冲刺阶段‘摆摊问诊’这种师生互动形式，近几年已经成为学校的备考传统。教师们不仅在育人智慧上启智润心，因材施教，更在仁爱之心方面体现了乐教爱生，甘于奉献，这是对‘教育家精神’的最好诠释。我们为拥有一支这样的教师队伍感到骄傲，他们的行为激励着每一位汝州一高学子，帮助他们实现人生梦想。”程国文对汝州一高未来的发展信心满满。

融媒体中心记者宋乐义通讯员马率仟