正在辅导学生的陈静园

周日一大早，陈静园已经坐上车从伊川赶回温泉镇中心小学，她教书育人的地方。

“家离这儿远，必须提前赶回来，才不耽误明天的课程。”两年来，陈静园已经习惯了这种每周都要长距离奔波的生活。

2022年7月，从郑州科技学院毕业的她选择了登上三尺讲台的岗位。“从考教师资格证，到最终被录取进入温泉镇大洼村小学，还算顺利，最终圆了我的教师梦。”

大洼村位于五龙山脚下，是一个偏僻的小山村，学校并没有多少孩子读书。“刚来学校教的是六年级，只有9名学生。当时正是新冠肺炎疫情特殊时期，孩子们只能在家上网课，这似乎给了我一个锻炼的机会。说实在话，刚开始教学，心里还是很忐忑的，生怕自己教得不好，耽误了孩子们。”

初上网课，对陈静园来说，似乎是一种如释重负后的解脱，反过来也是一种更大的考验。为了让孩子们能够安静坐在家里上好网课，不耽误课程，陈静园想了很多办法，如课前开小班会统一思想和纪律，上课多提问，“尽管想了很多办法，最终的效果还是不太理想，但对于我来说，也算是一种最好的历练。”

等到网课结束回到教室，陈静园才算第一次见到了她的学生们。为了拉近与孩子们的心理距离，她给每个学生准备了一件小礼物。“就是这一件小事，孩子们一下子跟我亲近了许多。”

“我看到山村的孩子还是很单纯的，虽然有的不爱学习，或者很调皮，但只要把他们的自信心树起来多给予鼓励，其实他们还是很想好好学习的。”陈静园回忆说。

班里有两名留守儿童，因为他们爸妈常年在外打工，缺失家庭的关爱，致使孩子性格非常孤僻，很少与别人交流，对老师有一种恐惧心理。陈静园把他们的位置调到第一排，课堂上经常提问他们，表扬鼓励他们，让他们渐渐变得开朗起来。期末考试的时候，她教的班级成绩在全镇获得了第三名。

2023年9月，带着恋恋不舍地情感，陈静园被调到了温泉镇中心小学任教。“我教的依旧是毕业班，只不过从小班制变成了大班制，每个班级有40多名学生，必须采取不同的班级管理方法。”

勤于思考的陈静园，把整个班级分成若干小组，每4名同学一个小组，设立小组长，而且选出了5名班长，分别负责卫生、纪律、生活等班级工作，并实行分数考核制。“班级的每一项工作都有专人负责，并量化考核，除此之外，我们还从杜绝不文明行为、爱惜粮食等美德教育入手，让学生们在一个良好的班风中成长。”

在她的倡导下，学生们自己动手制作垃圾袋，不乱扔垃圾，尊重别人的劳动成果，文明礼仪之风在班级成为主流。

“我觉得作为一名教师，不仅要教会孩子们知识，更要让他们懂得做人的道理，所以我在课堂内外扮演的就是孩子们亦师亦友的角色。只有这样，才能让他们打开心扉与你交流，你才能真正帮助他们进步。”正是基于这样的教育理念，陈静园不仅让班级里内向的女生变成了敢大声回答问题、班级管理工作积极的阳光女孩，而且让自尊心强、脾气暴躁的男生变成了主动学习、有涵养的文明男孩。

“我很幸运，可以登上三尺讲台，成为一名光荣的人民教师。两年来，我越来越热爱这个职业，它让我觉得非常有意义，也充满了动力。我离家远，学校领导和同事们对我都很照顾，我会把这种爱继续传递给学生们，让他们快乐成长。”陈静园很文静，也很阳光。

融媒体中心记者郭营战 通讯员梁亚波