尹晓燕

25年的教育工作中，她以赤诚的情怀，坚守教育初心，以爱润心，以德育人，用实际行动诠释了教育工作者的初心与使命。她就是汝州市实验小学教育集团党总支书记尹晓燕。

3月6日，记者见到尹晓燕时，她正在认真读着《义务教育学校校长专业标准：要点·行动·示例》一书，还不时写着读书笔记。看到记者，尹晓燕放下手中的书和笔，打开了话匣子。

勇于探索实践教改

“今年以来，实验小学从教案上打破常规，对老师提出新要求，结合义务教育课程标准（2022年版），做到课程标准与教学融合在一起，努力做到‘教—学—评’一致性。”这是从事教育管理工作中，最为让尹晓燕引以为豪的事。

“2023年学校向省教育厅申请了国培‘一对一’帮扶项目资金，用于校本研修，这对于实验小学来说，真是雪中送炭。”尹晓燕说，有了资金扶持，对于学校进一步提升老师专业素养、教学成果有很大的帮助。

在教育战线深耕多年的尹晓燕深知，学校要发展，人才是关键，只有拥有一支高素质的教师队伍，才能培养出优秀的学生。“对教师进行教研培训，从年前的集中培训到年后的分散实践，实验小学的教师紧跟省教育厅专家的指导，学以致用。”尹晓燕说，老师们通过不断学习充电，业务能力得到了质的提升。

打造特色教育管乐班

在关注教师发展的同时，如何培养好小学生？要培养什么样的学生？尹晓燕经常反问自己，教育的本质是什么？经过多年的教育经验积累，她认为，“学校要培养健康、快乐、素质强的小学生，在学习知识的同时，学会方法更为重要。”

中午11时30分，站在实验小学的操场上，听到悠扬的旋律在校园里回荡，“这是学校管乐班练习时间，每周都会安排固定时间学习管乐。”尹晓燕介绍说，为培养学生的特长，管乐班是学校精心打造的实验班，学生们在完成课业后，排练乐谱。

说起6年前管乐班成立之初，那些来自家长的质疑、师资的欠缺等重重困难，至今令尹晓燕难以忘怀。为克服困难，特长课上，学校外聘音乐老师授课。文化课上，学校安排专职老师义务为所在班级学生补课。经过不断学习和探索，如今，管乐班从不被看好，到争着入班，管乐班已成为实验小学一张亮丽的名片，学校的管乐团荣获国家级优秀展示团队。

“学校管乐团的表演曲目《扎西与卓玛》正在积极备战国家级比赛。”尹晓燕说，管乐班的成功，也影响着学校特色教育蓬勃发展，学校开设的还有书法、合唱等特色课程。

做好教育有心人

鲁迅先生说：“教育是根植于爱的”。尹晓燕从一线基层老师到学校管理者，一路走来，她深有感触：用自己的爱与学生充分沟通和交流，用爱去感染着身边的人和事。

1月21日晚，尹晓燕在朋友圈写下这样一段话：“曾经最喜欢的学生，曾经最得力的小助手，今天恍惚间长大啦！最忙的周末，最美的新娘。”文字中的主人公是她曾经教过的一名学生，她见证了学生的成长，也牵出了一段让人感动的师生情。

曾在任教中，尹晓燕了解到班级有一名女孩，家庭环境复杂。于是，她对这名学生格外重视，给予母亲般的关爱。初中、高中阶段，尹晓燕依旧牵挂着女孩，只要女孩有什么心事，都会到学校找尹晓燕，她们之间不是母女，胜似母女。特别是在填报高考志愿的时候，女孩向尹晓燕说出想法，梦想当一名教师，也想像尹晓燕一样，用爱去温暖照亮他人。2023年大学毕业后，女孩如愿成为一名教师。现在时常还会找严晓燕倾诉工作、生活中的困惑，她们之间与其说是师生，更像是无话不谈的朋友。

如何做好一个教育的有心人，做到知行合一？尹晓燕说，“用爱做有温度的教育，要在自己的专业领域不断深耕，在非专业领域广泛积累知识，不断提高自己的学识和教育能力。”如今，她在学中不断进步、攀升，正带领着实验小学4000余名师生阔步前行。

多年来，在尹晓燕的管理下，实验小学先后荣获“河南省中小学党建示范校”“河南省德育先进集体”“河南省法治示范校”“河南省‘一校一品’特色学校”“河南省数字标杆示范校”等多项荣誉。她个人也荣获“河南省优秀管理人才”“河南省学术技术带头人”“河南省名师”等荣誉称号。

融媒体中心记者宋盼盼