“基础教育是党和国家事业发展的根本之计、长远之计，征途漫漫，惟有奋斗，作为一名政协委员，我深感责任重大。”1月22日，市政协委员、汝州市教体局主任科员史小凤接受记者采访时说。

史小凤说，近年来，汝州教育工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，持续发展素质教育，出台了一系列政策、采取了一系列措施，全市教育事业取得了长足发展，人民群众对教育的满意度和获得感不断提升，教育服务经济社会发展的能力不断增强。

学前教育普及普惠水平再上新台阶。全市新增市直第七幼儿园，将14所闲置校舍办成公办幼儿园，新增公办幼儿园学位1260个；持续推进城乡义务教育向优质均衡发展。撤并小规模学校27所，设立义务教育集团14个，中招考试600分以上优秀学生2936人，位居平顶山市各县区第一。实施高中教育提质攻坚计划。新建冠华高中，新增优质高中学位440个。高考成绩实现“八连增”，“双一流”院校录取171人，一本上线1630人。推动职业教育向更高水平发展。实施中等职业学校办学条件达标工程，培训发放职业技能证书2422人，新设立市科技中等专业学校。实施高素质教师队伍建设行动。招聘各级各类教师903人，遴选55名教育系统中青年干部参加省万名中小学校长培训计划，推荐6名高中校长参加省普通高中校长任职资格培训班，认定了25名一级校长和50名二级校长。落实各项教育资助政策。投入资金2194万元，资助困难学生28358人，办理助学贷款金额1.2亿元。

“在生育率持续下降和城镇化率持续提升的背景下，我市教育也面临巨大的挑战。”史小凤说，2014年至2022年8年间，我市出生人口下降了56.8%，城镇化率提升了7.8%，农村学生向城镇流动了13.3%。全市357所小学和小学教学点，平均校额仅为279人，100人规模以下学校有154所，占比43.4%，在全省157个县（市、区）中，汝州市小学校数排第11名，平均校额排第102名。农村空、城市挤、小学校数偏多、小规模学校偏多的形势比较严峻，教育发展与人民群众对优质教育的期盼尚有一定差距。

为加快办好一批条件较优、质量较高、群众满意的“家门口”优质学校，市教体局科学研制布局规划，稳步整合教育资源。一是逐步加大小规模学校撤并力度。研究制定《汝州市2024-2025年小规模学校整合实施方案》，在市政府统筹协调下，分年度推进实施。计划2024年撤并小学54所，2025年撤并小学106所，力争在2028年前实现每个乡镇保留1至2所初中、3至7所小学的目标。二是持续实施集团化办学。探索乡镇中心区学校集团化办学实施途径，大力加强城乡学校共同体建设，进一步扩充乡镇优质教育资源。三是持续加快寄宿制小学建设。借助闲置校舍，扩充城镇中心区域附近的寄宿制资源，为有需求的留守儿童提供寄宿学位。四是实施数字化战略行动。提升学校、教师信息化教学能力，借助国家中小学智慧教育平台等公共资源，保障农村学生接受优质教育。五是全面推进协同育人。推动形成政府统筹协调、学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持的协同育人格局，落实各方相应责任及沟通机制。

“市教体局将在市委、市政府的坚强领导下，坚定从政治上看教育、从民生上抓教育、从规律上办教育，以时不我待、只争朝夕的紧迫感，以恪尽职守、夙夜在公的责任感，奋力谱写基础教育高质量发展新篇章，为加快构建汝州高质量教育体系、建设教育强市作出新的更大贡献。”史小凤表示。

融媒体中心记者 牛莉萍