我们毕业了

7月3日，好友陈红侠邀请我到她学校参加六年级的毕业典礼，我欣然应允。我欣然的原因有两个，一个是早就听我的朋友说她们的校园坐落在倩影绰绰的汝河之滨，是滨河湿地公园式的自然校园，校园里有好多花草树木，还有一个百果园最令我期待；第二个原因是想着自己每天被纷杂的世俗染化，虽然在朋友的眼中，她一直说我的心灵依然像孩子般纯真纯净，素心如雪，但我依然觉得自己的心灵或多或少都远没有孩子般纯净了，我想回到孩子们中间，去寻找那份最自然的朴实和纯真。所以，一大早我就欣然前往。

百果飘香田园梦

刚刚送走花团锦簇的春天，夏天就披着一身的绿在暖风儿里跳动着款款而来。校门口西墙上的蔷薇，还残留着几枝红粉不肯谢春幕，依然暗香盈袖，用嫣红点缀着初夏的翠绿。踏入校门，两侧的青青翠竹，绿茵茵的，苍翠挺拔，生机勃勃，青翠欲滴，仅仅就那么一瞥，便轻盈地将我的目光和脚步吸引过去。竹子的身躯是那么挺拔，她的枝叶却又那么温柔，那一片片纤弱的叶片在刚直的枝干上越发地娇小甜润，新长出来的嫩绿，盈盈欲滴，娇羞清新；长大的枝叶则青翠圆润，翩然俏丽；老成的枝叶墨绿清幽，深邃厚重。在点点阳光的照耀下焕发出不同的迷人光彩，在缕缕清风的吹拂下各自翩然起舞，演绎着清雅的独特风韵。正是一肩担尽高风亮节,一派清雅悠闲惬意。

我不禁吟诵起郑板桥“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”诗句。朋友也随口吟唱苏东坡“宁可食无肉，不可居无竹。无肉令人瘦，无竹令人俗”的诗句，我们相识一笑，真是心有灵犀一点通啊！看来竹子多么令人喜爱啊，就连红楼梦里的林黛玉，也曾“爱那几竿竹子，映着一道曲栏，比别处幽静”而选择了潇湘馆，有了“潇湘妃子”的雅称。

赏完竹子，陈红侠骄傲地说：“走，带你看看我们的百果园。”踏进百果园，苹果树上的果子白里透着青，青里映着白，玲珑剔透，宛若玉玲珑般可爱；山楂挂满了枝头，圆溜溜的，特别招人喜爱；碧绿的无花果俏皮地挂满枝头，绽放着夏天的清爽；葡萄或青绿如珍珠，或酱紫若紫玉；石榴已悄然红润，咧着嘴笑开了花；杏儿已金黄熟透收获完毕，梨子也争先恐后探出脑袋……我竟然还发现一棵柿树，宛若珍珠的柿子上还顶着尚未脱落的金黄柿花，一下子让我仿佛回到了儿时的故乡。果园的南端，英姿飒爽如哨兵的玉米马上吐穗，墨绿的红薯叶匍匐着爬满土地，金黄色的向日葵花在朝阳下熠熠生辉……果然是名副其实的百果园。

我笑着问她：“你们怎么想起在校园里别出心裁地开辟百果园呢？”她笑着说：“现在城市里的孩子一出生就被钢筋水泥包围着，瓜果蔬菜、粮食怎么生长从来就没有见过。以前有人说，孩子们把麦苗当韭菜那也就不足为奇了。在校园里开辟一片百果园，让孩子们随时随地都能观察庄稼和果树，从出生、发芽到开花、结果，让孩子们亲身体验自然的神奇、耕耘的艰辛和收获的喜悦。去年我们种了向日葵、花生、红薯。到了收获的时候，当我们把花生从地下拔出来，一串串白胖胖的花生出现在孩子们眼前时，孩子们惊奇地睁大了双眼，发出一声声惊呼：‘哇！原来花生是从地下面长出来的呀？’去年向日葵开放的时候，孩子们来到向日葵花丛中,拍照,感受向日葵花和瓜子是如何成长的,向日葵的金色花瓣和孩子们的金色年华、灿烂笑脸、清澈眼神映照在一起,真是一幅绝美的画卷。今年杏子成熟时，老师们带领孩子们亲自搭梯采摘，有的同学扶着梯子，有的同学采摘，师生们品尝着自己辛勤耕耘收获的果实，别提多开心了！”

听到这里，我深深地为这里的孩子们感到高兴。是啊，能在校园里亲身体验农作物从生根发芽到开花到结果的过程，体会“锄禾日当午，汗滴禾下土”的艰辛，感悟“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的节约品格，是多么幸福的事啊！

一棵棵庄稼、一粒粒果实，多像我们的孩子呀！他们各有各的特色，各有各的优点。我们的教育又何尝不是如此？我们只有因材施教、因人而异、因势利导，每个孩子才能茁壮成长。

我想起我上小学时，我的语文老师是一位特别和蔼可亲的老师。她对每个同学都那么好，她善于发现每个人的优点。批改作业本时，学习成绩好的，老师就写上“虚心刻苦、勤奋努力”的评语；而那些成绩不好，但是特别有爱心的同学，她不吝笔墨地夸奖孩子们的爱心；对于那些爱动、课堂上坐不住的同学，她又鼓励孩子们长大了肯定能成为一名运动健将；对于不爱说话的同学，她说金口玉言沉默是金；对于特别爱说话的同学，她说将来是个演讲的好苗子……每个同学的缺点到了那个老师的眼里都变成了与众不同、独一无二的优点。孩子们都特别喜欢那位老师，我们在那位老师的鼓励下，一个个阳光向上自信满满，最终都成长为最好的自己。

书香弥漫墨色浓

走进办公楼，又是另一片书香圣地，文风优雅，墨香四溢。只见四面墙壁上全是教师们和孩子们书写的书法作品。博大精深的中国字，一笔一画，方方正正，古色古香，熠熠生辉，简直就是一场书法的盛宴。让我惊叹的，不仅是教师们深厚的文化底蕴、精美绝伦的书法作品，还有孩子们虽然稚嫩但依然惊艳的诗词摘录。有几个一年级小娃娃的作品不仅字迹工整、硬朗大气，选择的诗词也是那么励志鼓舞。看：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”的诗句摘录的多么豪迈！少年强则国强，有这样的娃娃们，中华民族伟大复兴中国梦的指日可待！

在孩子们的毕业典礼上，老师们依依不舍，谆谆教导同学们：“要胸怀大志、珍惜时间、学会感恩，记得常回家看看！”“要搏击风浪，在新的征途中取得更优异的成绩。走向更高的目标，将来为母校增光添彩！”“与你们相遇，是老师最美好的时光。”“无论你走得多远，老师的心总是和你们紧紧相连！你们任何一点一滴的进步，都会带给我们无限的欣喜，成为我们心中永远的骄傲！记得，常回来看看。”“祝你们历尽千帆，归来仍是少年！”老师们一声声、一句句饱含深情的话语让我禁不住热泪盈眶。

六三班老师亲手制作的一张毕业贺卡让我特别喜欢，一棵绿色的参天大树充满勃勃生机，一片片叶子上书写着每个同学的姓名，旁边用彩笔写着：“我们毕业了！”是啊，母校如果是一棵大树，每个同学就是那一片片生机盎然的叶子，叶片与树干共呼吸共命运，情深意浓感人肺腑！

同学们纷纷把愿望放进许愿瓶，尘封十年再打开，相信孩子们的努力定能梦想成真！

逸滨童韵洒真情

汝州市逸夫小学教育集团滨河公园校区除了书香气息、自然景观独具特色，令我惊讶和赞叹的还有校报《逸滨童韵》。别具一格的封面，以孩子们为主角，身着红领巾的孩子们，或在校园里满目金黄的向日葵花中徜徉，或在青青翠竹的竹韵里读书，或在课堂上认真聆听老师的教诲，他们的眼神是那么清澈，他们的笑容是那么灿烂，正如娇艳的花朵般激情绽放。

《逸滨童韵》分《园丁之歌》、《家校共育》、《习作园地》、《阅读园地》、《摄影作品》、《探索发现》六个栏目。《园丁之歌》栏目每期推出一个学校的优秀教师的先进事迹，激发教师们比学赶超的敬业精神；《家校共育》栏目或推荐好的书籍给家长孩子，或和家长共同探讨如何教育孩子，为了孩子们的健康成长，给家长和学校搭建沟通的桥梁；《习作园地》栏目则选取孩子们的习作展示孩子们的作品，大大提高了孩子们的写作积极性；《摄影作品》栏目通过直观的摄影作品，用镜头对学校的各项活动以美的展示；《探索发现》栏目带领孩子们走出校园，开启研学之旅，激发孩子们创新意识。

一张张图片、一篇篇作品、一双双眼睛、一缕缕墨香，让我沉醉其中，不忍掩卷。

此行逸夫小学滨河校园，湿地校园的清新灵润之美，书法艺术的墨香之美，教师的爱心之美，孩子的纯真之美，百果园的田园之美，《逸滨童韵》的真情之美，都让我久久留恋，乐不思归。

孩子们，心的向往决定你的未来，自然湿地的浸润必将成为你成长过程中最滋润的露珠，书香的浸染必将成为你勇往直前的阶梯！老师的教诲永远陪伴你成长的每一步！你们无疑是幸福的，生活在如此美丽的校园！也衷心祝愿每个校园都有一小片一小片属于孩子们的自然乐园。

文/融媒体中心通讯员 孙利芳

图/融媒体中心通讯员 邵艳涛